ความหลากหลายทางชีวภาพ

ข้อใดเป็นระดับทางชีววิทยาที่ใหญ่ที่สุด

• ประชากร

• กลุ่มสิ่งมีชีวิต

• ระบบนิเวศ

• ชีวลัย

ข้อใดเรียงลำดับการจัดระบบทางชีววิทยาได้ถูกต้อง

• สิ่งมีชีวิต < ประชากร < กลุ่มสิ่งมีชีวิต < ระบบนิเวศ

• สิ่งมีชีวิต < กลุ่มสิ่งมีชีวิต < ประชากร < ระบบนิเวศ

• สิ่งมีชีวิต < ระบบนิเวศ < กลุ่มสิ่งมีชีวิต < ประชากร

• กลุ่มสิ่งมีชีวิต < สิ่งมีชีวิต < ประชากร < ระบบนิเวศ

ข้อใด ไม่ใช่ ระดับของความหลายหลายทางชีวภาพ

• ความหลายหลาย

  ทางสปีชีส์

• ความหลากหลาย

  ทางพันธุกรรม

• ความหลากหลาย

  ทางระบบนิเวศ

• ความหลากหลาย

  ทางภูมิอากาศ

จากภาพนักเรียนคิดว่าการที่ดอกของต้นเเพงพวยฝรั่งมีสีสันหลายสี

เกิดจากความหลากหลายทางชีวภาพระดับใด

• ความหลากหลาย

  ทางพันธุกรรม

• ความหลากหลาย

  ทางสปีชีส์

• ความหลากหลาย

  ทางระบบนิเวศ

ในภาพนักเรียนคิดว่ามีสิ่งมีชวิตทั้งหมด (Species richness) กี่สปีชีส์

• 1 สปีชีส์

• 2 สปีชีส์

• 3 สปีชีส์

• 4 สปีชีส์

ในภาพนักเรียนคิดว่าสิ่งมีชวิตสปีชีส์ใด มีจำนวนมากที่สุด

• 
• 
• 
• 

ระบบนิเวศบนโลกเเบ่งออกเป็นตามข้อใด

• ระบบนิเวศบก เเละ

  ระบบนิเวศน้ำ

• ระบบนิเวศน้ำจืด เเละ ระบบนิเวศน้ำเค็ม

• ระบบนิเวศเปลือกโลก เเละ ระบบนิเวศน้ำ

• ระบบนิเวศภาคพื้นดิน เเละ ระบบนิเวศอวกาศ

ข้อใดเป็นเกณฑ์ที่ใช้เเบ่งประเภทของระบบนิเวศบนบก

• อุณหภูมิ เเละ

  ชนิดพันธุ์พืช

• ชนิดพันธุ์สัตว์ เเละ

  ปริมาณน้ำฝน

• ความชื้น เเละ

  ความเค็ม

• อุณหภูมิ เเละ

  ปริมาณน้ำฝน

ระบบนิเวศบกตามข้อใดที่มีความหลากหลายทางชีวภาพมากที่สุด

• ป่าดิบชื้น

  (Trpical rain forest)

• ทะเลทราย

  (Desert)

• ป่าสน

  (Coniferous forest)

• ป่าผลัดใบเขตอบอุ่น

  (Temperate deciduous forest)

ระบบนิเวศบกเเบบใดที่ในช่วงกลางวันมีอุณหูมิสูง พืชเเละสัตว์ต้องปรับตัวอย่างมากเพื่อความอยู่รอด

• ทุ่งหญ้าสะวันนา

• ทุ่งหญ้าเเพรรี่

• ทะเลทราย

• ป่าสน