тест 3

Адамның бүкіл өмірі бойындағы психикалық қасиеттері мен тұлғасының даму үдерісін зерттейтін ғылым:

• жас ерекшілік психологиясы

• мектепке дейінгі психология

• анатомия

• жалпы психология

• жалпы педагогика

Флегматик балалар

• сабырсыз, монотонды, тыныштықты ұнатады, іс –әрекетті тиянақсыз орындайды

• тұйық, тез жылайды, ренжігіш

• сөйлеуі сабырлы, монотонды, тыныштықты ұнатады, іс –әрекетті тиянақты орындайды

• ашық, көпшіл, сөзшең жетекшілікке құштар

• ашық, көпшіл, сөзшең, ұстамсыз, қызба

Психикалық даму мен оқытудың негізін салушы:

• В.Узнадзе

• С.Kостюк

• З.Фрейд

• Ж.Пиаже

• Я.А.Коменский

Қағазбен құрастырудың түрлері:

• компьютер бойынша

• ұсынылған шарт бойынша

• сызба бойынша құрастыру

• жолақ қағаздардан бейнелер жасау.

• өз еркімен құрастыру

Қиялдың алғашқы көріністері байқалатын бала жасы:

• 4 жас

• 2 жас

• 5 жас

• 1 жас

• 3 жас

Мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық белсенділігінің мотивациясын көздейтін оқыту процесінің компоненті:

• қарқынды –мотивациялық

• бағалаушы –нәтижелі

• мазмұндық

• жүйелеуші

• бақылаушы –реттеуші

Көптілді білетін тұлғаны тәрбиелеуді қарастырған білім беру саласы

• денсаулық

• қатынас

• әлеумет

• шығармашылық

• таным

Баланың ойлау қабілетінің эмоционалды өтпелі кезеңі:

• 5-6 жаста

• 1-6 жаста

• 3-6 жаста

• 2-6 жаста

• 4-6 жаста

Баланың құрастыру іс –әрекетінің түрлері

• кітаптар

• ойыншықтар

• конструкторлар

• әйнек

• төсбелгі

Қиялдың ең жоғарғы түрлері

• иллюзия

• танымдық қиял

• түс көру

• арман қиял

• шығармашылық қиял