TOPIK 1 EA

Apakah perbezaan utama antara penilaian formatif dan sumatif?

• Penilaian formatif dilakukan pada akhir tahun

• Penilaian sumatif bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran

• Penilaian formatif dilakukan sepanjang proses pengajaran

• Penilaian sumatif tidak melibatkan sebarang ujian

Apakah tujuan utama penilaian dalam pendidikan?

• Untuk membandingkan pelajar dengan satu sama lain

• Untuk mengukur kebolehan pelajar

• Untuk memberikan markah kepada pelajar

• Untuk mengumpul maklumat bagi membuat keputusan pendidikan

Apakah yang dimaksudkan dengan ujian normatif?

• Ujian yang digunakan untuk penempatan pelajar

• Ujian yang tidak memberikan sebarang markah

• Ujian yang membandingkan pelajar dengan pelajar lain

• Ujian yang menilai pencapaian pelajar berdasarkan kriteria tertentu

Apakah yang dimaksudkan dengan penilaian kriteria?

• Menilai pelajar tanpa sebarang kriteria

• Menilai pelajar berdasarkan kriteria yang ditetapkan

• Menilai pelajar berdasarkan prestasi mereka berbanding pelajar lain

• Menilai pelajar hanya pada akhir tahun

Apakah tujuan penilaian diagnostik?

• Untuk memberikan markah kepada pelajar

• Untuk membandingkan pelajar dengan pelajar lain

• Untuk menentukan keperluan pemulihan pelajar

• Untuk menilai pencapaian pelajar pada akhir semester

Apakah yang dimaksudkan dengan penilaian sumatif?

• Penilaian yang dilakukan sepanjang proses pengajaran

• Penilaian yang dilakukan pada akhir program untuk menilai pencapaian

• Penilaian yang tidak melibatkan sebarang ujian

• Penilaian yang memberikan maklumat untuk meningkatkan pengajaran

Apakah yang dimaksudkan dengan penilaian formatif?

• Penilaian yang dilakukan pada akhir tahun

• Penilaian yang bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran

• Penilaian yang tidak memberikan maklumat kepada guru

• Penilaian yang hanya melibatkan ujian bertulis

Mengapa penilaian penting dalam pendidikan?

• Untuk memberikan markah kepada pelajar

• Untuk mengumpul maklumat bagi membuat keputusan pendidikan

• Untuk membandingkan pelajar dengan pelajar lain

• Untuk menentukan siapa yang terbaik dalam kelas

Apakah yang dimaksudkan dengan penilaian autentik?

• Penilaian yang tidak melibatkan sebarang ujian

• Penilaian yang menilai kemahiran dalam situasi sebenar

• Penilaian yang dilakukan pada akhir tahun

• Penilaian yang hanya melibatkan ujian bertulis

Apakah peranan penilaian dalam pengajaran?

• Untuk memberikan markah kepada pelajar

• Untuk menentukan siapa yang terbaik dalam kelas

• Untuk menilai keberkesanan strategi pengajaran

• Untuk membandingkan pelajar dengan pelajar lain