แบบทดสอบเก็บคะแนน เรื่อง แนวคิดเชิงคำนวณ

แบบทดสอบเก็บคะแนน เรื่อง แนวคิดเชิงคำนวณ

9th - 12th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบหลังเรียนวิทยาการคำนวณ

แบบทดสอบหลังเรียนวิทยาการคำนวณ

12th Grade

10 Qs

แนวคิดเกี่ยวกับวิทยาการคำนวณ

แนวคิดเกี่ยวกับวิทยาการคำนวณ

10th Grade

12 Qs

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

9th Grade

10 Qs

ข้อสอบกลางภาค วิชาวิทยาการคำนวณ ม.3

ข้อสอบกลางภาค วิชาวิทยาการคำนวณ ม.3

9th Grade

19 Qs

การแก้ปัญหากับกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

การแก้ปัญหากับกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

7th - 9th Grade

10 Qs

วิทยาการคำนวณ ม.1 ชุดที่ 1

วิทยาการคำนวณ ม.1 ชุดที่ 1

9th Grade - University

10 Qs

แนวคิดเชิงออกแบบ

แนวคิดเชิงออกแบบ

11th Grade

10 Qs

แบบทดสอบ หน่วยที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ

แบบทดสอบ หน่วยที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ

10th Grade

10 Qs

แบบทดสอบเก็บคะแนน เรื่อง แนวคิดเชิงคำนวณ

แบบทดสอบเก็บคะแนน เรื่อง แนวคิดเชิงคำนวณ

Assessment

Quiz

Computers

9th - 12th Grade

Hard

Created by

นิภาพร พินิจมนตรี

Used 12+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

การหารูปแบบใน

การแก้ปัญหา

การแตกปัญหาย่อย

ออกเป็นปัญหาใหญ่

การออกแบบลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา

การหาแนวคิดรวบยอดของปัญหา

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

บุคคลใดเมื่อพบปัญหาแล้วแก้ปัญหาตามแนวคิดเชิงคำนวณ

จอยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็นเกี่ยวกับปัญหา

จิ๊บออกแบบขั้นตอนการ

แก้ปัญหา

จุ๋มวิเคราะห์ที่มาของปัญหา

แจนแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์

แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

ตอบปัญหาโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว

จดจำข้อมูลได้เป็น

จำนวนมาก

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ส่วนประกอบย่อยใดไม่ถูกต้อง

ทวีปเป็นส่วนประกอบย่อยของโลก

โลกเป็นส่วนประกอบย่อยของระบบสุริยะ

รุ้งกินน้ำเป็นส่วนประกอบย่อยของก้อนเมฆ

ประตูเป็นส่วนประกอบ

ย่อยของบ้าน

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) คืออะไร

แนวคิดในการแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ เป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจน โดยกระบวนการแก้ปัญหาดงกล่าวนี้เป็นกระบวนการที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย ให้ปัญหานั้นมีขนาดเล็กลง เพื่อให้สามารถจัดการปัญหาในแต่ละวันได้ง่ายขึ้น

การกำหนดแบบแผนหรือรูปแบบที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันจากปัญหาแต่ละส่วนย่อยต่าง ๆ

การหาแนวคิดเชิงนามธรรมหรือแนวคิดรวบยอดของปัญหา ซึ่งเป็นการกำหนดหลักการทั่วไป มุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหา

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่ องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการหารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการรวมกลุ่ม

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

นักเรียนคิดว่ามนุษย์นำแนวคิดเชิงคำนวณมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร ?

สามารถนำมาใช้ในการสร้างเกมคอมพิวเตอร์ได้

สามารถนำแนวคิดเชิงคำนวณมาประยุกต์ใช้ในด้านการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันด้านการเรียน และด้านการทำงาน

สามารถนำมาช่วยในการบวก ลบ เลขได้

สามารถนำมาใช้ในการแก้ไขปัญหาที่เจอได้

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?