Remedial SMK Sejarah Kelas XI

  Perhatikan data berikut ini:

(1)   Dipimpin oleh raja, bangsawan

(2)   Bersifat kedaerahan

(3)   Bersifat reaktif dan spontan

(4)   Dipimpin kaum terpelajar

(5)   Bersifat nasional

(6)   Memiliki visi dan misi yang jelas yaitu Indonesia Merdeka

Dari data tersebut, ciri khas perjuangan bangsa Indonesia melawan kolonialisme setelah tahun 1908 ditunjukan oleh nomer……

• (1), (2), dan (3)

• (1), (2), dan (4)

• (2), (3), dan (4)

• (3), (4), dan (5)

• (4), (5), dan (6)

Berikut ini merupakan factor-faktor yang mempengaruhi munculnya pergerakan nasional di Indonesia, Kecuali……

• kondisi sosial, politik dan ekonomi yang parah akibat penjajahan

• Munculnya golongan terpelajar sebagai dampak dari Politik Etis

• Termotivasi Kesuksesan pergerakan nasional di negara-negara lain

• Keinginan untuk mempertahankan kekuasaan Kerajaan di masa lalu

• Kegagalan pemerintah kolonial dalam mengatasi masalah sosial dan ekonomi.

Lahirnya Organisasi Budi Utomo pada 20 Mei 1908 diperingati sebagai hari kebangkitan Nasional di Indonesia, hal tersebut di sebabkan karena……

• Budi Utomo adalah organisasi pergerakan nasional pertama yang anggotanya tersebar di seluruh pelosok Indonesia

• Budi Utomo membangkitkan semangat perlawanan fisik secara terbuka terhadap pemerintah kolonial dengan cara-cara yang modern

• Budi Utomo cikal bakal lahirnya Sarekat Islam yang lantang menyuarakan ketidakadilan dan penindasan oeleh pemerintah kolonial

• Budi Utomo merupakan organisasi modern pertama di Indonesia yang membangkitkan kesadaran nasional dalam perjuangan mencapai kemerdekaan

• Budi Utomo adalah organisasi pergerakan radikal pertama yang terang-terangan melakukan perlwanan terbuka terhadap pemerintah kolonial

Berdasarkan teks Sumpah Pemuda tersebut, manakah analisis yang paling tepat mengenai dampak jangka panjang ikrar terhadap pembentukan negara Indonesia….

• Sumpah Pemuda hanya menjadi simbol persatuan tanpa memiliki pengaruh nyata terhadap pembentukan negara.

• Sumpah Pemuda memperkuat semangat nasionalisme, namun tidak cukup untuk mengatasi berbagai tantangan dalam membangun negara.

• Sumpah Pemuda menjadi tonggak sejarah yang mempersatukan berbagai kelompok etnis dan budaya di Indonesia, sehingga memudahkan persatuan.

• Sumpah Pemuda lebih menekankan pada persatuan bahasa daripada persatuan bangsa, sehingga kurang efektif dalam membangun identitas nasional.

• Sumpah Pempah hanya relevan pada masa perjuangan kemerdekaan dan tidak lagi relevan dengan tantangan yang dihadapi bangsa Indonesia saat ini.

Pada masa penjajahan Belanda, perempuan di Indonesia mengalami diskriminasi yang sangat besar. Perempuan dianggap hanya sebagai ibu rumah tangga dan tidak perlu mendapatkan pendidikan formal. Di tengah kondisi tersebut, muncul sosok Raden Ajeng Kartini yang dengan gigih memperjuangkan hak-hak perempuan, terutama dalam bidang pendidikan. Ia mencita-citakan kesetaraan antara Perempuan dan laki-laki. Baginya pendidikan adalah kunci untuk memajukan derajat Perempuan.

Pernyataan yang paling tepat dari dari wacana di atas adalah…..

• Pendidikan berguna sebagai alat emansipasi atau penyetaraan hak-hak perempuan

• Kartini menekankan pentingnya pendidikan karakter untuk membentuk perempuan yang mandiri, berintegritas, dan rasa tanggung jawab.

• Kartini percaya bahwa perempuan memiliki peran yang sangat penting dalam pembangunan bangsa

• Pemikiran Kartini memberikan dampak yang sangat signifikan terhadap perkembangan pendidikan Perempuan di Indonesia

• Perluasan akses pendidikan bagi Perempuan akan berdampak pada munculnya sekolah-sekolah khusus perempuan

Sarekat Islam (SI) adalah organisasi pergerakan awal yang bersifat keagamaan, sosial dan ekonomi. Namun, dengan masuknya pengaruh dari Snevlit, organisasi ini mengalami pergeseran ideologi. Manakah pernyataan yang tepat terkait fakta tersebut…..

• Snevlit berhasil mengubah seluruh anggota SI menjadi komunis atau menjadi Sarekat Islam Merah.

• Masuknya Snevlit akhirnya memecah Sarekat Islam; SI putih dan SI merah. Dalam perkembangannya SI merah membentuk partai komunis Indonesia.

• Snevlit tidak memiliki peran signifikan dalam perubahan ideologi SI karena pengaruh Islam sangat kuat pada SI.

• Pendirian PKI sepenuhnya merupakan inisiatif dari anggota SI yang radikal tanpa campur tangan Snevlit.

• Pergeseran ideologi SI menjadi PKI merupakan konsekuensi logis dari perkembangan pemikiran modern pada masa itu.

Manakah pengelompokan periode organisasi pergerakan nasional di Indonesia yang paling tepat berikut ini……

• Awal; Budi Utomo, Nasionalisme Politik; Indische Partij, Radikal; Sarekat Islam, Bertahan; GAPI

• Awal; Muhamadiyah, Nasionalisme Politik; Gerakan Perempuan, Radikal; PNI Bertahan; Partindo

• Awal; Sarekat Islam, Nasionalisme Politik; Gerakan Pemuda, Radikal; Partindo, Bertahan; PNI

• Awal; Budi Utomo; Nasionalisme Politik: Muhamadiyah, Radikal; Sarekat Islam, Bertahan; Taman Siswa

• Awal; Budi Utomo, Nasionalisme Politik; Indische Partij, Radikal; PKI, Bertahan; Taman Siswa

Taman Siswa adalah organisasi pendidikan yang memiliki peran sangat penting dalam sejarah pendidikan Indonesia karena adanya pengaruh Ki Hajar Dewantara yang dianggap mampu membangun sistem pendidikan yang relevan dengan kebutuhan bangsa Indonesia bahkan sampai saat ini. Karena jasanya tersebut, hari lahir Ki Hajar Dewantara di peringati sebagai hari Pendidikan Nasional setiap tanggal…..

• 1 Mei

• 2 Mei

• 3 Mei

• 10 Mei

• 20 Mei

Selain dampak negatif, ada beberapa dampak positif yang dirasakan Indonesia dengan pendudukan Jepang antara lain....

• Indonesia lebih maju dalam bidang pertanian dan pendidikan

• Ekonomi Indonesia mengalami peningkatan, terutama bidang perkebunan

• Dasar-dasar militer yang diberikan Jepang menjadi cikal bakal terbentuknya TNI

• Self suffiency dalam bidang ekonomi menjadikan Indonesia berswasembada

• Para penguasa dan pemerintahan mengenal sistem uang untuk pertama kalinya

Perhatikan data berikut ini:

(1)   Mengeksploitasi SDA dan SDM Indonesia

(2)   Membebaskan tokoh pergerakan yang di tahan Belanda

(3)   Menempatkan golongan bumiputera diatas golongan Eropa

(4)   Membentuk  organisasi Masyarakat yang disebut PUTERA

(5) Mendorong pengunaaan Bahasa Indonesia sebagai Bahasa pengantar

Diantara data tersebut, yang bukan langkah pemerintah Jepang untuk menarik simpati bangsa Indonesia ditunjukan oleh nomer….

• (1)

• (2)

• (3)

• (4)

• (5)