CAA e Autismo (DIPARTIMENTI)

Cos'è l'autismo?

• Un disturbo alimentare

• Un disturbo della vista

• Un disturbo dello sviluppo neurologico

• Un tipo di malattia infettiva

Quali sono alcuni sintomi dell'autismo?

• Difficoltà con l'interazione sociale

• Eccellente capacità di comunicazione

• Interessi illimitati

• Assenza di emozioni

Cosa si intende per Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA)?

• Un metodo di insegnamento tradizionale

• Una gamma di metodi e strumenti per comunicare

• Un programma di educazione sessuale

• Un tipo di terapia fisica

Qual è l'obiettivo principale della CAA?

• Migliorare la comunicazione e l'autonomia

• Ridurre il numero di studenti in classe

• Aumentare le ore di lezione

• Eliminare l'uso della tecnologia

Quali difficoltà linguistiche possono avere gli studenti autistici?

• Eccellente uso della grammatica

• Capacità di scrivere romanzi

• Produzione di opere d'arte

• Comprensione di parole e frasi complesse

Cosa possono includere i sistemi di comunicazione aumentativa?

• Solo tecnologie avanzate

• Solo linguaggio parlato

• Immagini, simboli e gesti

• Solo parole scritte

Perché è importante utilizzare la CAA con gli studenti autistici?

• Per migliorare la comunicazione

• Per aumentare la frustrazione

• Per ridurre il tempo di insegnamento

• Per evitare interazioni sociali

Qual è un metodo per implementare la CAA in classe?

• Valutare le esigenze di comunicazione

• Ignorare le necessità degli studenti

• Limitare l'uso di immagini

• Usare solo tecnologie costose

Qual è il ruolo dei docenti nel supporto alla CAA?

• Limitare l'uso della tecnologia

• Essere formati sull'uso della CAA

• Evitare di collaborare con le famiglie

• Non avere pazienza

Quale sfida può sorgere nell'uso della CAA?

• Resistenza al cambiamento

• Eccesso di risorse

• Troppa formazione

• Nessuna difficoltà