TEMA 3 Y 4 TECNICAS

Es el estudio del aspecto temporal de la comunicación, de su uso y de su duración en las diferentes situaciones comunicativas y, por supuesto, en las distintas culturas. Aquí se recogen aspectos tan variados como las pausas en la comunicación, el manejo de los tiempos en los turnos de palabra o, incluso, en un ámbito que excede el comunicativo, la puntualidad enmarcada en una cultura, hablamos de:

• Cronémica

• Kinésica.

• Proxémica.

• Insénica.

Es el estudio del uso y percepción del espacio social y personal” (Knapp, 1992, p. 25). Es decir, toma en consideración la forma en la que se usa y se responde a las relaciones espaciales en las interacciones comunicativas, hablamos de:

• Cronémica

• Kinésica.

• Proxémica.

• Insénica.

Los movimientos corporales y posiciones resultantes o alternantes de base psicomuscular, conscientes o inconscientes, somatogénicos o aprendidos, de percepción visual, auditiva, táctil o cinestésica (individual o conjuntamente), que, aislados o combinados con las estructuras verbales y paralingüísticas y con los demás sistemas somáticos y objetuales, poseen un valor comunicativo. Así define Poyatos a:

• Cronémica

• Kinésica.

• Proxémica.

• Insénica.

¿Cómo llamó Birdwhistell (1952) a la comunicación silenciosa que tiene el cuerpo como elemento nuclear?

• Cronémica

• Kinésica.

• Proxémica.

• Insénica.

Son una serie de elementos vocales no lingüísticos, que se producen con los mismos órganos del aparato fonador humano, pero que no son considerados parte del sistema verbal; en la mayoría de las ocasiones, se alían con elementos cinésicos u otros elementos no verbales para comunicar o matizar el sentido de los enunciados verbales, hablamos de:

• Elementos paralingüísticos.

• Elementos gramaticales.

• Elementos preposicionales.

• Elementos interculturales.

Se dan en la interacción oral como indivisibles de las palabras y, en el caso de que se trate de una comunicación cara a cara, asociados siempre a los elementos no verbales, hablamos de:

• Elementos paralingüísticos.

• Elementos gramaticales.

• Elementos preposicionales.

• Elementos interculturales.

En muchos casos, son la base de la comunicación, puesto que poseen información esencial y concentran datos específicos que permiten resaltar los detalles de mayor importancia en una intención comunicativa dada, hablamos de:

• Elementos paralingüísticos.

• Elementos gramaticales.

• Elementos preposicionales.

• Elementos interculturales.

Dentro de la clasificación de los elementos paralingüísticos, son las características propias de la voz humana y, en este sentido, son absolutamente individuales. Lo constituyen, entre otros, elementos como el timbre, la intensidad (volumen) o el tempo, o sea, la “velocidad relativa en la emisión sucesiva de las palabras, frases, etc., incluyendo las pausas”, hablamos de:

• Cualidades primarias.

• Indicadores sonoros de reacciones fisiológicas y emocionales.

• Elementos cuasi

Dentro de la clasificación de los elementos paralingüísticos, Entre ellos, encontramos

el llanto, el sollozo, la risa, el suspiro, el grito, la tos, el carraspeo o el bostezo, los

cuales, si bien parecen puras reacciones fisiológicas y emocionales, pueden emplearse

con fines comunicativos, hablamos de:

• Cualidades primarias.

• Indicadores sonoros de reacciones fisiológicas y emocionales.

• Elementos cuasi-léxicos.

• Las pausas y silencios.

Dentro de la clasificación de los elementos paralingüísticos, se trata de “vocalizaciones

y consonantizaciones convencionales de escaso contenido léxico, pero con gran valor

funcional, bien expresivo, referencial o regulador interactivo. En concreto, son muchas

interjecciones (¡Ay!, ¡Ajá!), también actos como gemir, resoplar, chistar, etc.

Hablamos de:

• Cualidades primarias.

• Indicadores sonoros de reacciones fisiológicas y emocionales.

• Elementos cuasi-léxicos.

• Las pausas y silencios.