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Preguntas sobre Diseño de Investigación Social

Authored by JESENIA ARMIJOS

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Preguntas sobre Diseño de Investigación Social
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

¿Qué tipo de muestreo se utiliza en una investigación cualitativa?

Muestreo probabilístico.

Muestreo intencional o por conveniencia.

Muestreo aleatorio simple.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

¿Cuál es el primer paso para realizar el marco teórico?

Definir las variables principales.

Definir las variables secundarias.

Buscar temas y subtemas no relacionados a la variable.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

¿Cómo debe ser usada la información bibliográfica en el marco teórico?

Debe estar respaldada por sus respectivas citas, las cuales deben ser incluidas en la lista de referencias bibliográficas.

No debe estar respaldada por sus respectivas citas.

No debe ser incluida en la lista de referencias bibliográficas.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué se describe en el apartado "donde" en la metodología?

Hace referencia a la descripción del área física, territorio de estudio o localización de la investigación.

Señala el procedimiento de la secuencia lógica de actividades para alcanzar cada uno de los objetivos específicos planteados.

Describe el uso de insumos, materiales, equipos, necesarios para implementar la investigación.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué se escribe en el primer acápite de la metodología?

La localización, los métodos de estudio, el enfoque de la investigación, el tipo de investigación, el diseño de la investigación, la población y la muestra.

Las técnicas, los insumos, los instrumentos, el tratamiento, análisis y presentación de los datos colectados.

Se expondrá de manera clara, integral, articulada y sin ambigüedades la situación problemática.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

¿Qué es necesario para construir el marco teórico?

Que se haga el planteamiento de temas no vinculados directamente al objeto de investigación.

Que la información se relacione de manera coherente entre sí y con el objeto de estudio.

Que la información documentada no se relacione con el tema de estudio.

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