Quiz PPDB dan Kegiatan Sekolah

Tiga tahun berturut-turut pak Dhean menjadi ketua panitia PPDB. Tahun pertama terjadi masalah administrasi terkait kelebihan peserta didik yang diterima yang melampaui kuota yang telah disiapkan. Pihak sekolah sudah melakukan evaluasi, namun masalah yang sama masih terjadi di tahun kedua dan ketiga. Tindakan yang Anda lakukan ialah....

• mengusulkan guru baru yang lebih berkompeten dalam memahami prosedur PPDB untuk menjadi ketua panitia tahun depan

• meminta kepala sekolah selalu mengontrol kinerja guru yang menjadi panitia PPDB

• meminta komitmen pak Dhean untuk tidak mengulangi kesalahan yang sama di tahun berikutnya

• meminta kepala sekolah untuk tegas mengganti pak Dhean dengan guru yang lain agar permasalahan yang sama tidak terjadi lagi

Setiap bulan, di sekolah Anda selalu mengumpulkan dana sosial yang akan diberikan di akhir semester. Tahun ini, Anda mendapat mandat untuk mengurus kegiatan tersebut. Terdapat daftar panti asuhan yang sering menjadi tujuan pemberian dana sosial. Kebetulan, Anda mengetahui jika ada panti asuhan di daerah Anda yang jauh lebih membutuhkan. Hal yang sebaiknya Anda lakukan ialah ....

• merekomendasikan panti asuhan di tempat Anda untuk program selanjutnya

• menilai kondisi panti asuhan dalam daftar untuk menentukan yang lebih mendesak

• memberikan ke panti asuhan di daerah Anda yang kondisinya lebih parah

• tetap memberikan ke panti asuhan yang sudah ada di dalam daftar

Anda adalah pemimpin rapat kegiatan akhir tahun sekolah yang beranggotakan para guru dan komite sekolah. Terdapat perselisihan dimana komite sekolah mengusulkan hari di luar jam sekolah pada siang hari untuk penutupan, sementara banyak guru mengutamakan penutupan dilaksanakan hari sekolah pada malam hari karena lebih singkat. Untuk mencapai kesepakatan dalam rapat, yang akan Anda lakukan ialah ....

• mendahulukan pilihan rekan guru karena kegiatan akhir tahun adalah milik sekolah, bukan milik komite

• mengutamakan usulan komite karena peserta didik menjadi pemeran utama dalam kegiatan akhir tahun

• mengutamakan keputusan hari penutupan berdasarkan kesepakatan bersama dan pertimbangan dari semua pihak

• mengutamakan peran sebagai pemimpin untuk menentukan pilihan sesuai kepentingan Anda

Salah satu peserta didik mengatakan bahwa dia dirundung oleh temannya bernama Beni. Padahal, Beni adalah peserta didik yang terkenal pendiam dan sering menolong temannya. Hal yang sebaiknya Anda lakukan untuk mengatasi masalah tersebut ialah....

• memberikan peringatan kepada Beni agar menghentikan perbuatannya

• mencari kebenaran atas informasi tersebut sebelum memberikan konsekuensi kepada Beni

• langsung memberikan konsekuensi kepada Beni karena selama ini berpura-pura baik

• mendiskusikan hal ini dengan kepala sekolah agar ditemukan kebenarannya

Peserta didik di kelas Anda merupakan salah satu perwakilan dalam kompetisi nasional. Hal itu menyebabkan ia sering tidak mengikuti pelajaran dan tertinggal materi dari teman-temannya. Hasil penilaian akhir semester pun sangat rendah. Hal yang sebaiknya Anda lakukan ialah ....

• memberi nilai yang baik, bukan atas dasar materi pelajaran namun karena prestasinya di bidang lain

• memberikan nilai rendah secara objektif, meskipun peserta didik tersebut berprestasi di bidang lain

• mendiskusikan penilaian peserta didik ini dengan guru lain dan kepala sekolah

• memberikan kesempatan kepada peserta didik tersebut untuk mengikuti pelajaran tambahan atau remidi sebelum memberi nilai rendah

Anda adalah seorang guru senior yang memiliki tanggung jawab untuk mengembangkan bakat dan potensi guru-guru junior di sekolah Anda. Salah satu guru junior, yang satu MGMP dengan Anda, telah menunjukkan kemajuan yang luar biasa dalam mengajar dan memiliki potensi besar untuk menjadi koordinator mata pelajaran. Namun, ada seorang guru junior lain yang juga berbakat dan sangat ingin mengambil peran tersebut. Tindakan yang Anda lakukan dalam situasi tersebut adalah ....

• memberikan kesempatan yang sama untuk seluruh guru di MGMP untuk menjadi koordinator melalui penilaian observasi kelas

• memberikan posisi koordinator kepada guru junior yang sangat ingin mengambil peran tersebut karena ia akan bertanggung jawab

• memberikan posisi koordinator kepada guru junior yang telah menunjukkan kemajuan luar biasa dan memiliki potensi besar

• melakukan evaluasi kinerja lebih mendalam terhadap kedua guru junior tersebut, kemudian memutuskan berdasarkan hasil evaluasi