Сауат ашу 1-50

1. Сауат ашу және жазуға үйрету практикумы пәнінің міндеті:

• студенттердің  сауат ашу  пәнінен алған білімін қайталап еске түсіру, жазуға үйрету

• Оқушыларға «менің сүйікті-ісім» деген шығарма  жаздыру

• Ата-ананың пікірін тыңдау

• Пән мұғалімдерінің пікірін тыңдау

Жазба жұмыстарына қойылатын-талаптар.

• Әріптердің-кескіні қабылданған үлгіге сәйкес, дұрыс жазылуы, сөздерді жазғанда   әріптерді дұрыс жалғастырылуы тиіс.   

• Алфавит тіліміздегі әріптердің жүйелі орналасуы

• Жазудын; қүрамында адфавит, графика және орфография енеді.

• Графика дыбыстың не сөздің айтылуы қандай болса солай таңбаланады

Жазу барысында оқушының көзі мен дәптер аралығындағы қашықтық.

• 25-30 см

• 10-15см

• 15-20см          

• 35-40см

Сауатты жаздырудың әдіс-тәсілдері   

• Көру, кимыл факторларына негізделген көшіріп жазу, орфографиялық тапсырмалары бар жаттығулар, диктант жаздыру.

• Көру, есіту түйсіктерін дамыту

• Сипап сеіу түйсігін жетілдіру

• Көрутүйсігін дамыту   

Кеспе әліппе не үшін қажет?

• Кеспе әліппеден олар буын, сөз, сөйлем құрайды

• Сурет салады.

• әңгіме құрайды.

• Көрініс көрсетеді

Әңгіменің көлемі қандай  болады?

• Шағын

• Орташа

• Ұзақ

• Оқиғаға 50-60 адам қатысады

Көп  кездесетін жанрдың түрі

• әңгіме

• роман

• новелла

• Повесть

Мысал өлеңдерді берудегі мақсат?

• Дүниетанымын, сөздік қорын, жақсылық пен жамандық, ақ пен қара т.б.ерекшеліктерді ажырата  білуге көмектеседі.

• Сауатты жазуға

• Көркем жазуға

• Жазушы болуға баулиды

Оқытудың  түрлерін атаңыз

• Дауыстап оқу, іштей оқу

• Дұрыс оқу    

• Шапшаң оқу

• Түсініп оқу   

Бастауыш сынып оқушыларының оқу сабақтарында жіберетін қателер.

• Әріп, буын немесе сөз қалдырып кету, бір әріпті екінші әріппен алмастыру.

• Лексикалық  қателер

• Логикалық қателер    

• Морфологиялық қателер