1-30

Автор "Книги о душе", "Книги знаний", "Книги указаний и наставлений"

• Авиценна

• Исхак Кинди

• Л.В.Занков

• Платон

• Эрдниев П.М

Первые педагогические мысли встречаются в трудах:

• Сократ, Платон, Аристотель

• Галилей, Дж. Бруно

• Коперник, Ньютон

• Леонардо да Винчи

• Ф. Бекон

Воспитание - это

• Управление процессом развития и социализации личности

• Процесс целенаправленного воздействия воспитателя на сознание и поведение воспитанника

• Совокупность взглядов и убеждений, уровень практической подготовки к жизни и труду

• Деятельность человека, направленная на саморазвитие

• Процесс влияния на подрастающее поколение с целью передачи им культуры и опыта

Понятие "Педагогика" означает:

• Научная отрасль, изучающая формирование и развитие человеческой личности

• Учение об искусстве воспитания человека

• Наука о личности

• Наука об обучении человека

• Наука о воспитании и образовании личности

Развитие педагогики как науки определило:

• Объективная потребность в подготовке человека к жизни и труду

• Прогресс науки и техники

• Повышение роли воспитания в общественной жизни

• Биологический закон сохранения рода

• Забота родителей о счастье детей

Науки, входящие в систему педагогических:

• Общая педагогика, возрастная педагогика, социальная педагогика, методики изучения отдельных предметов.

• Дидактика, психология, история, философия, школоведение.

•  Общая педагогика, этика, эстетика, возрастная физиология.

• История педагогики, педагогика высшей школы, теория воспитания, школьная гигиена.

• Педагогика дошкольных учреждений, педагогика школы, социология, культурология.

Факторы, оказывающие влияние на развитие личности:

• Наследственность, среда, воспитание

• Наследственность, обучение

• Цвет кожи

• Наследственность, воспитание

• Среда, обучение

Движущие силы развития личности - это:

• Деятельность (активная)

• Противоречия (внешние и внутренние)

• Потребности, склонности, интересы

• Учение, труд, общение

• Самосознание, саморазвитие

Впереди развития (по Выготскому Л.С.) идут процессы:

• Воспитание и обучение

• Воспитание и игра

• Активность и сознательность

• Деятельность и общение

• Обучение и самообразование

«Развитие» - это:

• Процесс количественных и качественных изменений в важнейших сферах личности, осуществляющийся под влиянием внешних и внутренних факторов

• Накопление количественных изменений в организме человека

• Целенаправленный процесс формирования у людей заданных качеств

• Становление человека