Cuestionario sobre Aprendizaje y Cognición

La real academia la define como la tendencia de los mercados y de las empresas a extenderse, alcanzando una dimensión mundial que sobrepasa las fronteras nacionales.

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Castañeda lo concibe como un proceso constructivo, acumulativo, autorregulado, orientado a metas, situado, colaborativo e individualmente diferente, en la construcción del conocimiento y significado (Castañeda,1998 58-9)

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Pilares de la educación Aprender a conocer: saber : técnica Aprender a hacer: saber hacer: metodológica COMPETENCIAS Aprender a ser: saber ser : personal Aprender a convivir: saber estar: participativa

Recibir a través de los sentidos los datos proporcionados por el medio, es la forma personal de interpretar la información:

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Explicar el significado que tiene una experiencia. Generalmente es incompleta y parcial por que tiene componentes subjetivos

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Es la distribución y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus características particulares

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Organizar elementos y agruparlos conforme a sus principios y categorías encierra un proceso de análisis y síntesis que permite sacar conclusiones

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Establecer semejanzas, diferencias y relaciones en dos series de datos, hechos o conceptos

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Manifestar de manera clara el mensaje oral o escrito que se quiere emitir

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Conservar en la memoria un acontecimiento, información o idea

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