Инклюзив(5-6 нұсқа)

1)Сөйлеу қабілеті бұзылған балалармен жұмыс істеу әдісін табыңыз:

• А)брайль жүйесін қолдану

• В)логопедиялық жаттығулар

• С)ортопедиялық түзету

• Д)қимыл-қозғалыс терапиясы

• Е)визуалды оқу

2)Түзете-дамытушылық жұмыстың кезеңдері

• А)диагностика,жоспарлау,түзету

• В)пәндік талдау,тексеру,оқыту

• С)жоспарлау,орындау,бақылау

• Д)бағалау,талдау,үйлестіру

• Е)кеңес беру,шешім қабылдау,мониторинг

3)ЕББҚ бар балалардың ата-аналарымен жұмыс жасау кезінде педагог бойында болатын қасиет:

• А. бейтараптық

• В. түсіністік пен ашықтық

• С)ата-аналарға қысым көрсету

• Д)тек өз пікірін білдіру

• Е)жақын және немқұрайлылық

4)Инклюзивті білім беруде ата-аналармен жұмысты ұйымдастырудың маңызды қағидаттарының бірі:

• А)ата-аналарды шектеу

• В)теңдік пен ынтымақтастық

• С)тек бір жақты ақпарат беру

• Д)ата-аналарды міндеттеу

• Е)олардың пікірлерін елемеу

5)Шамадан тыс ырықсыз қимыл

• А)гипертонус

• В)даун синдромы

• С)гипоксия

• Д)гиперкинез

• Е)синкинезия

6)Оқу жоспары мен оқу бағдарламасын өзгертуге негіз болады

• А)ПМПК және мектеп кеңесінің шешімімен

• В)пмпк,мектеп кеңесі және директор шешімімен

• С)директор шешімімен

• Д)мектеп кеңесінің шешімімен,директор шешімімен

• Е)қолдау мамандарының хаттамасымен

7)Стереотиптілік,компульсивті әрекеттер,ритуальды әрекеттер,шектеулі әрекеттер,аутоагрессия келесі бұзылысқа тән

• А)көру қабілетінің зақымдалуы

• В)аутизм

• С)зиятының зақымдалуы

• Д)сөйлеу тілінің зақымдалуы

• Е)есту қабілетінің зақымдалуы

8)Екі немесе оданда көп даму бұзылысының көп болуы:көру,есту қабілетінің бұзылысы,зиятының зақымдалуы,тірек-қимыл аппаратының зақымдалуы

• А)есту қабілетінің зақымдалу

• В)күрделі кемістік

• С)көру қабілетінің зақымдалуы

• Д)зиятының зақымдалуы

• Е)сөйлеу тілінің зақымдалуы

9)Кедергісіз орта құру мақсатында ТҚАЗ балаларға оқу орнын бейімдеу ерекшелігі

• А)пандустар,сүйеністер,лифт

• В)дыбыс күшейткіш микрофондар

• С)FMжүйелері

• Д)тактильді жолдар,тактильді көрсеткіштер

• Е)барынша жарықтандыру,аспалы шамдар

10)Оқшаулану,”экстремалды жалғыздық”тән ерекшелігі

• А)сөйлеу тілінің зақымдалуы

• В)аутизм

• С)көру қабілетінің зақымдалуы

• Д)есту қабілетінің зақымдалуы

• Е)зияты зақымдалуы