Các bước nào sau đây cần để làm câu xác định thể thơ (0,5 đ) ?

• Chỉ ra thể thơ

• Xác định dấu hiệu

• Nhìn mỗi tiêu đề bài thơ

• Nhìn mỗi 1 2 câu đầu mà không nhìn các câu còn lại

Làm sao để xác định được NVTT/CTTT của văn bản? (0,5 đ)

• Nhìn vào đại từ (nhớ đặt trong dấu "...")

• Chú ý vào vai của nhân vật

• Đọc lướt rồi xác định bừa các vai

• Chỉ đọc 1 đoạn rồi chọn mỗi NVTT trong đoạn ấy

Các bước cần để xác định tác dụng của BPTT? (1 đ)

• Chỉ ra cụ thể BPTT thể hiện ở đâu

• Xác định cả tác dụng ND và NT

• Nêu lên thái độ của tác giả/quan niệm được nêu lên

• Chỉ xác định mỗi tác dụng ND

• Chỉ nêu lên BPTT được sử dụng là gì chứ không nêu cụ thể

Tác dụng chung về mặt NT khi sử dụng BPTT? (1 đ)

• Làm cho câu trở nên sinh động

• Tăng sức gợi hình gợi cả

• Giúp tác giả thể hiện ko rõ cảm xúc

• Làm câu trở nên cụt lủn

3 BPTT có khả năng lớn vào là?

(Ôn kĩ 3 BPTT ấy vào) (1 đ)

• Điệp ngữ

• Liệt kê

• So sánh

• Nhân hóa

• Hoán dụ

Nếu đề hỏi về biện pháp điệp từ/ngữ, cần làm gì? (1 đ)

• Chỉ ra điệp từ/CT A được lặp lại...lần

• Tạo nhịp điệu cho câu

• Nhấn mạnh vào...

• Chỉ ra thể thơ

Nếu đề hỏi vào biện pháp tu từ liệt kê, cần làm gì? (1 đ)

• Chỉ ra phép liệt kê được thể hiện qua các đối tượng nào

• Tạo nhịp điệu/giọng điệu ntn

• Khắc họa chi tiết/cụ thể về... (suy từ trường từ vựng được cho)

• Nhấn mạnh tính chất của vế A

• Chỉ ra thể loại của bài thơ

Nếu đề hỏi vào biện pháp so sánh, cần làm gì? (1 đ)

• Chỉ ra vế A được so sánh với vế B thông qua từ so sánh "như"

• Làm nổi bật lên khía cạnh...

• Giúp cho việc miêu tả trở nên sinh động, hấp dẫn...

• Giúp câu thơ/văn trở nên đầy đủ hơn

• Làm cho thế giới loài vật/cây cối trở nên gần gũi hơn

Khi đề hỏi về mạch CX/sự vận động CX, ta cần có những bước nào sau đây? (1 đ)

• Mở đầu bằng cảm xúc gì

• Chuyển từ CX... sang CX...

• Khép lại bằng CX...

• Nhận xét (tính chất)

• Giúp người đọc hình dung cụ thể/rõ ràng về cái gì

Khi đề hỏi về lời tâm sự, ta cần phải làm gì? (1 đ)

• Chỉ ra (ai là chủ thể tâm sự - ai là người được CTTS hướng đến)

• Nêu tác dụng về ND và NT

• Chỉ nêu tác dụng về ND

• Chỉ ra vế nào được so sánh với vế nào