Quiz sulla Didattica dell'Italiano Lingua Seconda

Qual è la centralità del linguaggio verbale secondo le tesi per un'educazione linguistica democratica?

• Permette di comunicare e analizzare esperienze

• Non ha alcun valore sociale

• È solo un mezzo di scrittura

• È limitato alla grammatica

Cosa sancisce l'articolo tre della costituzione riguardo ai diritti linguistici?

• La necessità di traduzione

• L'importanza della grammatica

• La superiorità di una lingua su un'altra

• L'uguaglianza senza distinzione di lingua

Qual è uno dei limiti della pedagogia linguistica tradizionale?

• Focalizza solo sulla scrittura

• Promuove l'uso di tecnologie avanzate

• Insegna solo la lingua parlata

• Trascura l'uso creativo della lingua

Quale metodo si basa sulla comunicazione verbale strategica?

• Metodo cognitivo

• Metodo di interazione strategica

• Metodo grammaticale traduttivo

• Metodo audio-orale

Qual è il focus del metodo situazionale?

• Traduzione diretta

• Competenze comunicative in contesti reali

• Regole grammaticali

• Scrittura formale

Cosa caratterizza il metodo lessicale?

• Focus sul lessico e le relazioni semantiche

• Uso esclusivo della grammatica

• Insegnamento passivo

• Traduzione continua

Qual è l'obiettivo del metodo suggestopedico?

• Evitare l'interazione tra studenti

• Creare un'atmosfera rilassata per l'apprendimento

• Focalizzarsi solo sulla grammatica

• Utilizzare solo tecniche di scrittura

Qual è il ruolo dell'insegnante nel metodo Silent Way?

• Dominante e autoritario

• Silenzioso e osservatore

• Sempre presente con spiegazioni

• Insegnante attivo in ogni momento

Cosa implica il metodo task-based?

• Focalizzarsi solo sulla scrittura

• Evitare l'uso di situazioni reali

• Studiare solo la grammatica

• Svolgere compiti significativi e autentici

Qual è un principio dell'educazione linguistica democratica?

• Evitare la varietà linguistica

• Collegare lo sviluppo linguistico a quello sociale

• Ignorare il retroterra linguistico degli studenti

• Focalizzarsi solo sulla grammatica