NCKH của Quỳnh ( 100c đầu )

Một trong những đặc thù của nghiên cứu y học là:

• Gắn liền với sức khoẻ của con người

• Gắn liền với bệnh tật của con người

• Gắn liền với trạng thái tinh thần của con người

• Gắn liền với sự sống của con người.

Một trong những đặc thù của nghiên cứu y học là: 

• Thường mang tính đa dạng và phức tạp

• Thường mang tính đơn giản và lặp lại

• Luôn mang tính phức tạp và rất khó thực hiện

• Luôn mang tính lặp lại và khó kiểm soát

Một trong những đặc thù của nghiên cứu y học là:

• Bao gồm lĩnh vực khám và điều trị bệnh

• Bao gồm cả hai lĩnh vực lâm sàng và cộng đồng

• Bao gồm lĩnh vực phòng và khám chữa bệnh

• Bao gồm lĩnh vực phòng dịch và điều trị

Một trong những đặc thù của nghiên cứu y học là:

• Cần có sự tham gia phối hợp của ngành giáo dục và kinh tế

• Cần có sự tham gia phối hợp của ngành khoa học môi trường và truyền thông

• Cần có sự tham gia, phối hợp của nhiều ngành khoa học

• Là ngành khoa học phát triển độc lập.

Một trong những đặc thù của nghiên cứu y học là:

• Cần quan tâm đến quyền lợi của đối tượng nghiên cứu

• Cần quan tâm đến lợi nhuận kinh tế

• Cần xem xét đến vấn đề đạo đức trong nghiên cứu

• Đặt vấn đề đạo đức trong nghiên cứu ở một vị trí quan trọng

Quy trình nghiên cứu y học bao gồm mấy giai đoạn?

• 7 giai đoạn

• 6 giai đoạn

• 5 giai đoạn

• 4 giai đoạn

Một trong những giai đoạn của quy trình nghiên cứu y học là:

• Xác định vấn đề nghiên cứu

• Xác định cỡ mẫu

• Xác định phương pháp nghiên cứu

• Xác định quần thể nghiên cứu

Một trong những giai đoạn của quy trình nghiên cứu y học là:

• Xác định phương pháp nghiên cứu

• Xác định mục tiêu nghiên cứu

• Xác định phương pháp chọn mẫu

• Xác định phương pháp thu thập số liệu

Một trong những giai đoạn của quy trình nghiên cứu y học là:

• Xây dựng bộ công cụ thu thập số liệu

• Xây dựng thang điểm đánh giá

• Xây dựng đề cương nghiên cứu

• Xây dựng bảng trống dự kiến kết quả

Giai đoạn đầu tiên của quy trình nghiên cứu y học là:

• Xây dựng đề cương nghiên cứu

• Xác định vấn đề nghiên cứu

• Xác định giả thiết nghiên cứu

• Xác định mục tiêu nghiên cứu