Педагогика бойынша сұрақтар

Нақты тәрбие процестерін ұйымдастыру

• Тәрбие формалары

• Тәрбие принціптері

• Тәрбие мазмұны

• Тәрбие әдістері

• Тәрбие тәсілдері

Мұғалімнің сабаққа дайындығындағы өз-ара байланысты кезеңдер саны

• 2 кезең

• 5 кезең

• 6 кезең

• 4 кезең

• 3 кезең

Педагогика ғылым ретінде дамуын анықтайды

• Қоғам өмірінде тәрбие рөлінің артуы

• Болашақ ұрпаққа білім беру міндеті

• Тұқым сақтаудың биологиялық заңы

• Ғылым қызметкерлеріне деген қажеттілік

• Бала бақыты үшін ата - ананың қамқорлығы

Бір бірімен байланысты,бір бірімен шартталған сабақ элементтерінің құрылымы

• Сабақ құрылымы

• Дидактикалық міндеттер

• Оқыту тәсілдері

• Сабақта қолданылатын оқыту құралдары

• Оқыту әдістері

Педагогикалық талдау объектісі

• Сабақ, тәрбие шаралары

• Мұғалім , оқушы іс - әрекеттері

• Мектептің ата - аналармен жұмысы

• Мектеп құжаттары

• Мұғалім, оқушы тұлғалары

Оқыту мақсатын іске асыруды,оқушылардың білімдерді қабылдауын, қорытуын және практикада  қолдануын қамтамасыз етуге бағытталған мұғалім іс-әрекеті:

• Сабақ беру

• Оқыту

• Білім беру

• Оқу

• Тәрбиелеу

Меңгеру процесінің негізгі кезеңдері:

• Қабылдау,ұғыну,есте сақтау,қолдану

• Түйсіну,қабылдау,түсіну

• Есте сақтау,түсіну,ұғыну,жалпылау

• Білімдерді алу,ест

Меңгеру процесінің негізгі кезеңдері:

• Қабылдау,ұғыну,есте сақтау,қолдану

• Түйсіну,қабылдау,түсіну

• Есте сақтау,түсіну,ұғыну,жалпылау

• Білімдерді алу,есте сақтау,практикада қолдану

• Проблема қою,гипотеза ұсыну,оны дәлелдеу

Оқытуды жекелендіру:

• Оқушылардың жеке ерекшелігін есепке ала отырып оқыту процесін ұйымдастыру

• Даралап оқытуды ұйымдастыру

• Оқушының жекелігін дамыту мақсатында педагогикалық жұмысты ұймдастыру

• Саралап оқытуды ұйымдастыру

• Әлсіз оқушылардың тобымен оқу жұмысын ұйымдастыру

Педагогикалық процестің заңдылықтарына мыналарды жатқызуға болады:

• Педагогикалық процестің қоғамның әлеуметтік-экономикақ қажеттілігіне сәйкес болуы, нақтылы бір мақсатқа бағыттылығы, педагогикалық процестің екі жақтылығы, процестің компоненттерінің бір-біріне тәуелділігі, педагогикалық процестің ұзақ мерзім уақытқа бағытталуы тб

• Педагогикалық процестің субьектілерінің арақатынасының болмауы

• Педагогикалық процестің қоғамның әлеуметтік - экономикалық қажеттілігіне сәйкес болуы, белгілі бір мақсатқа бағытталмауы, оның компоненттерінің бір - біріне бағынышты болмауы

• Педагогикалық процестің «ұстаз - оқушы» жүйесінің байланысыны көрсетпеуі

• Педагогикалық процестің ұзақ мерзім уақытқа бағытталмауы, қысқа мерзім уақытқа бағытталуы