Kuis Expo

Kuis Expo

7th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Kurikulum Merdeka

Kurikulum Merdeka

7th Grade

10 Qs

Asesmen Kurikulum Merdeka

Asesmen Kurikulum Merdeka

7th Grade - University

10 Qs

kurikulum dan pembelajaran

kurikulum dan pembelajaran

7th Grade

15 Qs

Profil Pelajar Pancasila

Profil Pelajar Pancasila

6th - 8th Grade

14 Qs

Quiz Kurikulum Merdeka

Quiz Kurikulum Merdeka

6th - 8th Grade

10 Qs

PEDAGOGIK GURU

PEDAGOGIK GURU

KG - Professional Development

10 Qs

Ni Made Ria Ratna Dewi

Ni Made Ria Ratna Dewi

7th Grade

10 Qs

SOAL PEDAGODIK PPPK

SOAL PEDAGODIK PPPK

KG - Professional Development

10 Qs

Kuis Expo

Kuis Expo

Assessment

Quiz

Other

7th Grade

Medium

Created by

Ihsan PPG 23227

Used 1+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 2 pts

Apa itu Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs)?

SDGs adalah inisiatif untuk memperkuat militer global.
SDGs adalah rencana untuk mengurangi populasi dunia.
Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) adalah agenda global untuk mencapai kesejahteraan sosial, ekonomi, dan lingkungan.
SDGs adalah program untuk meningkatkan keuntungan perusahaan.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 2 pts

Apa maksud Target 4.1. “Bebas akses untuk pendidikan dasar
dan menengah” ?

Pada tahun 2030, menjamin bahwa semua anak
perempuan dan laki-laki memiliki akses terhadap
perkembangan dan pengasuhan anak usia dini,
pengasuhan, pendidikan pra-sekolah dasar yang
berkualitas, sehingga mereka siap untuk menempuh
pendidikan dasar.


Pada tahun 2030, menjamin akses yang sama bagi
semua perempuan dan laki-laki, terhadap pendidikan
teknik, kejuruan dan pendidikan tinggi, termasuk
universitas, yang terjangkau dan berkualitas.


Pada tahun 2030, meningkatkan secara signifikan
jumlah pemuda dan orang dewasa yang memiliki
keterampilan yang relevan, termasuk keterampilan
teknik dan kejuruan, untuk pekerjaan, pekerjaan
yang layak dan kewirausahaan


Pada tahun 2030, menjamin bahwa semua anak
perempuan dan laki-laki menyelesaikan pendidikan
dasar dan menengah tanpa dipungut biaya, setara,
dan berkualitas, yang mengarah pada capaian
pembelajaran yang relevan dan efektif


3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 2 pts

Apa itu media pembelajaran?

Materi pembelajaran yang disusun secara sistematis dan digunakan oleh guru dan siswa dalam kegiatan belajar mengajar.

Dokumen yang berisi rencana pembelajaran, termasuk tujuan, langkah, media pembelajaran, dan asesmen.

adalah
segala sesuatu yang dapat digunakan sebagai penghantar dan penyampai pesan,
informasi, ide, dan gagasan dari seorang guru kepada peserta didik yang dapat
merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan minat serta perhatian peserta didik,
sehingga terjadi proses pembelajaran yang efektif dan efisien.

rencana pembelajaran di kelas

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 2 pts

Menurut Smaldino(2014)Terdapat enam kategori dasar media yang digunakan dalam pembelajaran,
yang merupakan salah satu kategorinya, kecuali....

visual

video

Multimedia

objek dan model

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 2 pts

Apa itu Instructional design?

pendekatan sistematis yang digunakan dalam pengembangan program pembelajaran.

prosedur sistematis untuk merancang dan mengembangkan
pembelajaran yang efektif dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

pendekatan pembelajaran yang menghargai keberagaman budaya siswa

pendekatan pembelajaran yang berfokus pada kemampuan, kesiapan, dan kebutuhan belajar peserta didik, bukan pada tingkatan kelas

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 2 pts

Model ASSURE terdiri dari enam langkah, yang merupakan salah satu langkah dalam model ASSURE?

State standards and objectives

Kooperatif

Implementation

Design

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 sec • 1 pt

Apa yang dimaksud kompetensi spesifik?

Situasi dan kondisi atau lingkungan yang memungkinkan
bagi peserta didik dapat belajar dengan baik.

merupakan kompetensi awal peserta didik yang
menentukan kesiapan mereka dalam menerima suatu topik pembelajaran.
Misalnya, anak yang belum memahami penjumlahan bilangan mungkin akan sulit
memahami perkalian

perilaku yang dapat diamati seperti
menentukan, mengkategorikan, atau mendemonstrasikan.

diartikan sebagai kesenjangan antara kondisi yang
sebenarnya (actual) dengan yang seharusnya (ideal).

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?