Kuis tentang Diferensiasi Pembelajaran

Kuis tentang Diferensiasi Pembelajaran

University

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Preservasi dan Konservasi

Preservasi dan Konservasi

University

20 Qs

Ulangkaji Subjek GCSP 2033

Ulangkaji Subjek GCSP 2033

University

20 Qs

ilmu pengetahuan sosial

ilmu pengetahuan sosial

1st Grade - University

15 Qs

Ulangan Nilai,Norma, Lembaga SMANTIPA

Ulangan Nilai,Norma, Lembaga SMANTIPA

10th Grade - University

20 Qs

pendekatan, strategi & kaedah serta teknik pengajaran

pendekatan, strategi & kaedah serta teknik pengajaran

University

17 Qs

HUKP Kelas G

HUKP Kelas G

University

20 Qs

Tes 1 dan 2

Tes 1 dan 2

University

20 Qs

Perbankan Dasar Kelas X

Perbankan Dasar Kelas X

12th Grade - University

20 Qs

Kuis tentang Diferensiasi Pembelajaran

Kuis tentang Diferensiasi Pembelajaran

Assessment

Quiz

Social Studies

University

Hard

Created by

Jamaludin Jamaludin

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang dimaksud dengan strategi pembelajaran diferensiasi?

Strategi pembelajaran diferensiasi adalah metode pengajaran yang sama untuk semua siswa.

Strategi pembelajaran diferensiasi hanya digunakan untuk siswa yang berprestasi tinggi.

Strategi pembelajaran diferensiasi adalah cara mengajarkan tanpa memperhatikan kebutuhan siswa.

Strategi pembelajaran diferensiasi adalah pendekatan yang menyesuaikan pengajaran untuk memenuhi kebutuhan belajar yang beragam.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sebutkan tiga contoh strategi pembelajaran diferensiasi!

Penyesuaian waktu belajar

1) Pengelompokan berdasarkan kemampuan, 2) Penyesuaian materi, 3) Penggunaan berbagai metode pengajaran.

Penggunaan satu metode pengajaran

Pengelompokan berdasarkan usia

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengapa penting untuk melakukan penilaian dalam diferensiasi?

Penilaian hanya untuk menilai kemampuan akademik siswa.

Penilaian membantu menyesuaikan pengajaran dengan kebutuhan siswa.

Penilaian tidak berpengaruh pada metode pengajaran.

Penilaian hanya diperlukan untuk ujian akhir.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa saja jenis penilaian yang dapat digunakan dalam diferensiasi?

Penilaian kualitatif

Penilaian formatif, penilaian sumatif, penilaian kinerja, penilaian diri, penilaian sejawat.

Penilaian tunggal

Penilaian acak

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bagaimana cara mengidentifikasi kebutuhan belajar siswa?

Mengabaikan umpan balik dari siswa dan orang tua

Analisis kemampuan awal, observasi, kuesioner, dan evaluasi hasil belajar.

Menggunakan metode pengajaran yang sama untuk semua siswa

Membuat rencana pelajaran tanpa mempertimbangkan kebutuhan siswa

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sebutkan dua metode untuk mengevaluasi kebutuhan belajar siswa!

Observasi langsung dan kuesioner/wawancara.

Pembelajaran daring dan video tutorial

Diskusi kelompok dan presentasi

Ujian akhir dan tugas rumah

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apa yang dimaksud dengan metode pengajaran variatif?

Metode pengajaran variatif adalah cara mengajar yang tidak melibatkan siswa.

Metode pengajaran variatif adalah pendekatan yang menggunakan berbagai cara dan teknik dalam proses belajar mengajar.

Metode pengajaran variatif hanya menggunakan satu teknik dalam mengajar.

Metode pengajaran variatif hanya diterapkan di sekolah dasar.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?

Discover more resources for Social Studies