Логопедия куиз

1.​Сөйлеу тілі дамуның бірінші деңгейінде оқыту мақсаты

• А) есте сақтау қабілетін дамыту
• Б) сөйлеу тілінің түсінуін дамыту
• С) балаларды дұрыс жүру мәнеріне үйрету
• Д) кез-келген дыбыстар тіркесінің айтылуында еліктегіштік қабілетін белсенді дамыту

2.​Коррекциялық түзету-көмек дегеніміз не?

• А) тереңдетілген мектептердегі оқу процесі
• Б) ғылыммен айналасатын балалармен жеке жұмыс
• С) жалпы білім беретін мектептердегі тәрбие жұмысы
• Д) балалардың психофизикалық дамуындағы кемістіктерді түзету

​3.​Дефектологияның негізгі ұғымдары?

• А) құрсақ тәрбиесімен айналысу
• Б) ақыл-есі дұрыс балаларды ғылыммен айналастыру
• С) кемтар балаларды тәрбиелеу
• Д) баланың ұйқысын қалпына келтіру

4.​Дауыс бөлінуінің нәтижесінде неге қол жеткізуге болады ?

• А) сөйлем құрастыру кезіндегі сөздерді дұрыс қолдану үшін
• Б) сөздер ішіндегі әріптердің дұрыс жазылуы үшін
• С) дауысты айыра білуі
• Д) арнайы емдеу мен логопедиялық жұмыстың тәсілдерін іріктеп алу үшін

5.​Тіл түзету ғылымы қандай ғылымдармен байланысты?

• А) медицина, лингвистика, арнайы психология
• Б) химия
• С) астрономия
• Д) физика

6.​Күрделі дислалия қандай жағдайда болады?

• А) баланың журісінде ақаулық пайда болады
• Б) бала кеп еркелесе
• С) сөйлеу тілінің айтылуында бұзылған дыбыстардың саны төрттен көп болса
• Д) сөйлемді дұрыс құрастырып айта білген жағдаида

​7.​Психологиялық түзету жұмыстың міндетіне жатпайды:

• А) әңгімемен ұйыту
• Б) дене шынықтыру
• С) сендіру
• Д) ұйықтау

Тифлопедагогика ….... зерттейді?

• А) есту кемістігі бар адамды
• Б) көру кемістігі бар адамды
• С) ақыл-есі кем адамды
• Д) тіл кемістігі бар адамды

9.​Фонемалардың дұрыс айтылуын алғашқы қальптастыру кезінде қолданылатын екінші тәсіл нені көздейді?

• А) еліктеуге
• Б) естуге
• С) көруге
• Д) ұғынуға

10.​Грамматикалық қателіктерге жатпайды

• А) сөздердің дұрыс қиыспауы
• Б) шығарманың мазмұнын дұрыс болмауы
• С) жалғаулықтарды, көмекші сөздердің
• Д) есептік жалғауының түсіп қалуы немесе дұрыс қолданылмауы