Білім беру саласындағы сұрақтар

Ойлауды дамыту туралы теория авторы

• С. Пиаже

• А. Маслоу

• В. Роджерс

• Д. Л. Выготский

• Е. М. Монтессорий

«Үштік модельді» ұсынушы

• Е. Р. Стернберг

• А. Дж. Пиаже

• В. Монтессори

• Д. Блум

• Д. Л. Выготский

Әдістеме (методика) дегеніміз:

• Оқуға негізделген оқытудағы негізгі әдіс - тәсілдер.

• Тиянақты және ашық сипаттама.

• Мәдени білімділік.

• Дәлелдерді зерттеу іс - әрекет

• Сабақтың кезеңділігі

Репродуктивті тәсілдер

• Есте сақтау, жаттау, қайталау, барлық ақпарат ешбір өзгеріссіз оқушылармен жаңғыртылады.

• сандық технологияның жоғарғы құзыреттілігі.

• Бақылаудың, тәжірибенің, ойлау мен талқылаудың нәтижесі.

• Білім алушылар маңызды деп бағалаған тапсырмалар

• Оқушылардың өзіндік оқуға белсенді қатысуы.

Оқытудың формалары:

• Таңдалған стратегиялар мен әдістемелердің сыртқы көрінісі

• Ақпаратты қабілеттеріне қарай барынша қолайлы тәсілмен талдау.

• Ойлау үдерісін қатты шоғырландыру арқылы білім алынады.

• Білім адамдар арасындағы өзара іс - қимыл барысында қалыптасады.

• Ақпараттық процессинг.

Білім беруді, әдістерді және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін жақсарту

мүмкіндіктерін анықтауға бағытталған бағалау.

• Сабақтағы іс - әрекеттің нақтылы элементтері

• Ойлау үдерісін қатты шоғырландыру арқылы білім алынуы

• Әңгіме – білім алу үшін ең жақсы тәсіл

• Білім беруде қолданылатын технология

• Белгілі бір элемент

О. Малли 1985 жылы оқудың үш стратегиясын атап көрсекен

• метакогнитивтік, когнитивтік, әлеуметтік

• метогогнитивтілік, әлеуметтілік, жалпы стратегиялар

• қарым - қатынас, стратегия, когнитивтілік

• оқудың құралы, үйрену стратегиясы, әлеуметтілік

• барлық жауаптар дұрыс

Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам

• Дәлел

• Өлшем

• Оқу сапасы

•  Әсер

• Талқылау

Метасана терминінің авторы

• Флейвелл

• Уильям Джеймс

• Мария Монтесори

• Аткинсон

• Баддели

Қысқа мерзімді жадыны (жұмыс жадысы) ұсынған ғалым -

• Аткинсон мен Шифрин

• Уильям Джеймс

• Баделли мен Хич

• Тулвинг

• В. Монтессори