¿Cuál es el principal objetivo de la enseñanza comunicativa?
Enseñanza Comunicativa

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Easy
Mónica Souto
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11 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Memorizar estructuras gramaticales y vocabulario.
Desarrollar la capacidad de usar la lengua en contextos reales.
Conseguir exclusivamente la precisión lingüística.
Producir textos largos y complejos.
Answer explanation
La enseñanza comunicativa prioriza el desarrollo de la competencia comunicativa, es decir, usar el idioma de manera efectiva en situaciones reales.
Memorizar estructuras o enfocarse únicamente en la precisión no reflejan este enfoque, y producir textos largos no siempre implica comunicación eficaz.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
En la enseñanza comunicativa, las actividades deben enfocarse en:
La repetición mecánica de estructuras gramaticales.
La práctica aislada de habilidades lingüísticas.
El uso auténtico y contextualizado del lenguaje.
Completar ejercicios cerrados para obtener la respuesta correcta.
Answer explanation
Las actividades comunicativas se centran en contextos reales donde el lenguaje se usa de manera auténtica. La repetición mecánica, la fragmentación de habilidades o los ejercicios cerrados limitan la interacción y la práctica auténtica.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
"En la enseñanza comunicativa, los errores de los estudiantes se corrigen inmediatamente para evitar que se perpetúen."
VERDADERO
FALSO
Answer explanation
En este enfoque, los errores no se corrigen de inmediato porque el objetivo principal es la fluidez y la comunicación. Corregir de forma constante puede interrumpir la interacción y desmotivar a los estudiantes.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál de las siguientes NO es una característica de la enseñanza comunicativa?
Enfoque en la fluidez y la interacción.
Uso de materiales auténticos.
Aprendizaje basado en la gramática.
Promoción de actividades colaborativas.
Answer explanation
Aunque la gramática es importante, este enfoque no se centra exclusivamente en ella, sino en el uso funcional de la lengua. Las otras opciones son elementos fundamentales de la enseñanza comunicativa.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
En la enseñanza comunicativa, las actividades deben ser diseñadas para...
Evaluar la memorización de contenidos léxicos.
Simular tareas y situaciones del mundo real.
Facilitar el aprendizaje de reglas gramaticales en abstracto.
Answer explanation
Las actividades deben reflejar situaciones reales para que los estudiantes puedan transferir lo aprendido a contextos auténticos. Evaluar la memorización o centrarse en reglas abstractas no están alineados con este enfoque.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué se prioriza en una actividad comunicativa efectiva?
El uso de oraciones gramaticalmente correctas sin importar el contexto.
El desarrollo de fluidez y la transmisión de significado.
La memorización de palabras y expresiones idiomáticas.
La corrección inmediata de todos los errores gramaticales.
Answer explanation
La fluidez y el significado son clave en este enfoque. Una atención excesiva a la corrección o la memorización puede obstaculizar la comunicación real.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál de las siguientes etapas NO forma parte de una programación basada en tareas?
Actividad pre-tarea.
Presentación de las reglas gramaticales antes de la tarea.
Realización de la tarea.
Actividad post-tarea.
Answer explanation
La presentación de reglas gramaticales antes de la tarea no forma parte de este enfoque por tareas. Se prioriza el aprendizaje inductivo y contextual, permitiendo que los estudiantes descubran patrones lingüísticos a partir de la práctica comunicativa. Este enfoque difiere del método tradicional que enfatiza la enseñanza explícita de reglas antes de aplicar ejercicios.
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