เทคโนโลยีการศึกษากับการพัฒนาหลักสูตร

ข้ดใดคือข้อจำกัดของการใช้เทคโนโลยีในการพัฒนาหลักสูตร

• คามพร้อมของครูและบุคลากรทางการศึกษา

• การใช้ระบบประเมินผลอัตโนมัติ

• การนำเสนอและการสอน

• การจัดเก็บข้อมูล

ข้อใดต่างจากพวก

• การจัดเก็บข้อมูลการประเมินหลักสูตร

• การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยเทคโนโลยี

• การใช้ระบบประเมินผลอัตโนมัติ

• ระบบ E-Learning

ข้อใดคือเทคโนโลยีการศึกษาที่เป็นวิธีการหรือเทคนิค

• เครื่องเล่นจากเสียง

• แผนภูมิต่าง ๆ

• การเรียนรู้แบบไมโคร

• แบบจำลอง

Answer explanation

การเรียนรู้แบบไมโคร (Microlearning) หรือแหล่งเรียนรู้ขนาดเล็ก เป็นการเรียนรู้แบบเกร็ดความรู้ ซึ่งส่วนใหญ่จะเป็นรูปแบบคอนเทนต์ให้ความรู้ที่สั้นกระชับ ย่อยง่าย และตัวผู้เรียนเองก็สามารถเลือกเรียนรู้ในเรื่องที่เฉพาะเจาะจงได้ตามความต้องการ

ข้อใดเป็นแนวทางการพัฒนาหลักสูตรด้วยเทคโนโลยี (เลือกตอบมากกว่าหนึ่งข้อ)

• การอบรมเกี่ยวกับเทคโนโลยีให้กับครูและบุคลากร

• การจัดหาอุปกรณ์และเทคโนโลยีที่เหมาะสม

• การออกแบบหลักสูตรที่ทันสมัย

• การเลือกเทคโนโลยีให้เหมาะสม

เทคโนโลยีการศึกษาใดที่เป็นตัวผลิต

• Gamification

• Projector

• แบบจำลอง

• เทปบันทึกเสียง

การใช้แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ช่วยในการพัฒนาหลักสูตรอย่างไร (เลือกตอบได้มากกว่าหนึ่งข้อ)

• ช่วยให้การเข้าถึงหลักสูตรมีความสะดวก

• สามารถรองรับหลักสูตรแบบ interactive

• สามารถเก็บข้อมูลการเรียนรู้ได้อย่างละเอียด

• ลดความยืดหยุ่นในการปรับเปลี่ยนเนื้อหาหลักสูตร

เทคโนโลยีใดที่ช่วยในการพัฒนาหลักสูตรออนไลน์ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น

• การใช้ระบบ Learning Management System (LMS)

• การใช้เครื่องมือการจัดการโครงการ

• การใช้เครื่องมือการตัดต่อภาพ

• การใช้สมาร์ตโฟนในการเรียน

ระบบ Learning Management System (LMS) ใช้เพื่ออะไรในการพัฒนาหลักสูตร

• จัดการเนื้อหาหลักสูตรและติดตามความคืบหน้าของผู้เรียน

• การสร้างการประเมินผลในรูปแบบต่าง ๆ

• การสร้างคอร์สเรียนออนไลน์อัตโนมัติ

• การเผยแพร่เนื้อหาผ่านสื่อโซเชียลมีเดีย

เทคโนโลยีการศึกษา หมายถึงอะไร

• การพัฒนาเทคโนโลยีสำหรับการสื่อสารระหว่างบุคคล

• การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนและพัฒนาการเรียนรู้

• การใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาความบันเทิง

• การใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาความสัมพันธ์อันดีระหว่างนักเรียนกับครู

ข้อใดคือประโยชน์ของเทคโนโลยีการศึกษา

• ทำให้การเรียนรู้ไม่สามารถทำได้ทุกที่ทุกเวลา

• ช่วยให้การเรียนรู้เป็นไปได้อย่างช้า ๆและมีความซับซ้อนมากขึ้น

• ช่วยให้การเรียนรู้สะดวกและเข้าถึงข้อมูลได้มากขึ้น

• ทำให้ต้องเสียค่าใช้จ่ายในการซื้ออุปกรณ์