Les routines du 972

À la première cloche je dois

• Chanter le O canada

• Dire bonjour à tout le monde

• m'asseoir à ma place et commencer ma détente

• courir partout pour chercher mon matériel

Durant ma détente je peux

• -Discuter avec un adulte

• -lire un livre

  -Faire du dessin

  -Utiliser un objet -sensoriel

  -me reposer

• -faire du dessin

  -me lever pour le montrer à mon voisin.

• -Lancer un ballon de football à Josée

• -j'ai seulement le droit de me reposer

Durant la marche

• Je reste sur le trotoire

• Je reste dans la rue

• Je ramasse toutes les cocotes que je vois

Avant le début de la détente je m'assure que __________ est sur mon bureau

• tout mon matériel
  (ordinateur au besoin)

• Mon ordinateur

• Mon chat

• ma tête

Si je ne me sent pas bien par rapport à quelque chose qui vient de se passer

• Je n'en parle à personne

• J'en parle à Josée
  Marie-christine ou Alexandre.

• J'en parle au concièrge

• J'en parle avec les gens de la caféteria

À la fin du cours

• Je range mon matériel à mon espace individuel

• je laisse tout mon matériel sur mon breau de travail

• Je danse la claquette sur mon bureau

• me lève tout de suite pour utiliser mon téléphone

À la fin du cours

• Je récupère un jettons tout le temps

• Je récupère deux jetons

• Je lance mes jetons à Josée

• Je récupère le nombre de jetons que mon enseignant m'indique.

Quand j'entre dans la classe (avant les cours)

• Je salue les élèves et les adultes

• je saute de joie et je donne un calin à tout le monde

• Je ne dis rien à personne et je vais m'asseoir à ma place

• Je danse le cha cha cha

Si un adulte me dit que nous n'allons pas marcher.

• J'argumente jusqu'à ce que l'adulte change d'idée

• Je pleure et je me roule en boule sous mon bureau

• Je fais ma détente comme d'habitude

• j'avertis tout de suite la direction de l'école

Quand quelqu'un d'autre dans la classe parle (Avec la permission)

• Je garde le silence et j'écoute ce qu'il a à dire

• Je discute avec mon voisin

• Je discute avec les enseignants

• Je n'écoute pas l'autre élève je continue mon travail