EVALUACION

¿Qué tipo de finalidad en el proceso de evaluacion se realiza al comienzo del proceso educativo?

• FORMATIVA

• SUMATIVA

• DIAGNOSTICA

• DE IMPACTO

¿Cuál es el objetivo principal de la calificación?

• ANALIZAR PROCESOS EDUCATIVO

• REPRESENTA LA CONDUCTA

• MEJORAR LA PLANIFICACION DOCENTE

• IDENTIFICAR HABILIDADES

CUANDO LOS PROPIOS ALUMNOS SE EVALUAN A SI MISMO SE DENOMINA

CUANDO EXISTE COLABORACION ENTRE PROTAGONISTAS Y AGENTES EXTERNOS SE DENOMINA

El referente de evaluación es

• UN AGENTE EXTERNO

• EL INSTRUMENTO UTIILIZADO

• LA PLANIFICACION DEL CURSO

• EL CRITERIO DE COMPARACION

DIBUJA UN EJEMPLO DE EVALUACION

¿QUE FINALIDAD DE LA EVALUACION PERMITE ANALIZAR SI LOS OBJETIVOS SE HAN CONSEGUIDO O NO?

¿QUE ES LA MEDIDA EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACION?

• COMPARAR ALGO CON UN PATRON

• COMPETENCIA DEL ALUMNO

• VALORAR EL TRABAJO DE FORMACION

• DESCRIBE LA CONDUCTA DEL ALUMNO

La autoevaluación fomenta

• EL ANALISIS EXTERNO

• LA REFLEXION PERSONAL DEL APRENDIZAJE

• LA COMPARACION ENTRE PARES

• LA OBJETIVIDAD

QUE MODELO DETERMINARA EL DISEÑO A SEGUIR