Test diagnostyczny: APIS-Z(R) vs CFT 20-R

Test diagnostyczny: APIS-Z(R) vs CFT 20-R

12th Grade

16 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Unia Europejska na maturze (wielokrotny wybór)

Unia Europejska na maturze (wielokrotny wybór)

9th - 12th Grade

18 Qs

Niepełnosprawność: wzorku, słuchu, intelektualna

Niepełnosprawność: wzorku, słuchu, intelektualna

12th Grade

14 Qs

Poznajemy zawody

Poznajemy zawody

7th Grade - University

15 Qs

Polskie tradycje demokratyczne

Polskie tradycje demokratyczne

12th Grade

14 Qs

Formy zatrudnienia

Formy zatrudnienia

9th - 12th Grade

12 Qs

pszicho 2022

pszicho 2022

12th Grade - University

20 Qs

2 Sprawiedliwość jako moralny fundament ładu społecznego

2 Sprawiedliwość jako moralny fundament ładu społecznego

10th Grade - University

17 Qs

AUTISM QUIZ

AUTISM QUIZ

KG - Professional Development

17 Qs

Test diagnostyczny: APIS-Z(R) vs CFT 20-R

Test diagnostyczny: APIS-Z(R) vs CFT 20-R

Assessment

Quiz

Social Studies

12th Grade

Medium

Created by

Aneta Zdunek

Used 2+ times

FREE Resource

16 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Marek (lat 25) pochodzi z innego kraju i od kilku lat mieszka w Polsce. Pracodawca zauważył, że Marek wykazuje się kreatywnością w pracy, ale ma problem z werbalnym przedstawianiem swoich pomysłów. Chcemy ocenić potencjał intelektualny Marka w sposób, który wyeliminuje wpływ języka i kultury.

APIS-Z(R)

CFT 20-R

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Wojtek (lat 18) przygotowuje się do matury, ale rodzice obawiają się, że nie jest odpowiednio zmotywowany. Chcą zrozumieć jego ogólny potencjał intelektualny, aby doradzić mu wybór studiów. Wojtek jest bardzo dobry z przedmiotów ścisłych, ale ma trudności z językiem polskim i tworzeniem długich wypowiedzi.

APIS-Z(R)

CFT 20-R

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tomek (lat 22) jest studentem pierwszego roku, który studiuje za granicą. Jest bardzo dobry w matematyce i naukach przyrodniczych, ale ma trudności z porozumiewaniem się w języku angielskim. Chce sprawdzić swój potencjał intelektualny.

APIS-Z(R)

CFT 20-R

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Michał (lat 50) pracuje jako inżynier, ale ostatnio ma trudności z szybkim przetwarzaniem informacji. Jego pracodawca zasugerował badanie, aby określić, czy Michał nadal ma zdolności niezbędne do wykonywania swojej pracy. Michał czuje się zestresowany i twierdzi, że ma problemy z koncentracją.

APIS-Z(R)

CFT 20-R

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ewa (lat 29) jest nauczycielką, która pracuje z dziećmi dwujęzycznymi. Chce lepiej zrozumieć, jak jej zdolności poznawcze (zwłaszcza analityczne i logiczne) wpływają na jej efektywność w pracy. Interesuje ją pełne zbadanie potencjału intelektualnego, w tym zdolności werbalnych.

APIS-Z(R)

CFT 20-R

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Paulina (lat 19) jest absolwentką liceum i planuje podjąć studia za granicą. Rodzice chcą upewnić się, czy jej zdolności intelektualne pozwolą jej odnaleźć się w środowisku, gdzie nauka odbywa się w języku angielskim. Paulina twierdzi, że najlepiej radzi sobie w zadaniach niewerbalnych.

APIS-Z(R)

CFT 20-R

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

W przypadku diagnozy zaburzeń osobowości, który test jest bardziej zalecany?

CFT 20-R

APIS-Z(R)

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?