แบบทดสอบภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกในการวิเคราะห์วิจารณ์

• ตั้งคําถามเกี่ยวกับองค์ประกอบหรือข้อเท็จจริงในเรื่องแล้วหาคําตอบ

• หาความรู้เกี่ยวกับประเภทและลักษณะของหนังสือเรื่องนั้นให้เข้าใจ

• อ่านเรื่องนั้นอย่างถี่ถ้วน แล้วหาแนวคิดหลักหรือแก่นของเรื่อง

• หาความรู้และข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับเรื่องนั้นให้มากที่สุด

ข้อใดกล่าวถึงวรรณคดีได้ถูกต้องที่สุด

• หนังสือทั่วไปทุกชนิดที่แต่งดี มีคุณค่าช่วยยกระดับจิตใจผู้อ่าน

• หนังสือที่แต่งดีตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงสมัยรัชกาลที่ 6

• หนังสือที่สะท้อนภาพชีวิตของคนในสังคมแต่ละสมัย

• หนังสือที่แต่งดีด้วยเนื้อเรื่องและศิลปะการประพันธ์

ข้อใดกล่าวถึงวรรณคดีได้ถูกต้องที่สุด

• หนังสือทั่วไปทุกชนิดที่แต่งดี มีคุณค่าช่วยยกระดับจิตใจผู้อ่าน

• หนังสือที่แต่งดีตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงสมัยรัชกาลที่ 6

• หนังสือที่สะท้อนภาพชีวิตของคนในสังคมแต่ละสมัย

• หนังสือที่แต่งดีด้วยเนื้อเรื่องและศิลปะการประพันธ์

ข้อความนี้บอกอะไรแก่ผู้อ่าน

• จุดมุ่งหมายในการแต่ง

• องค์ประกอบของเรื่อง

• รูปแบบการประพันธ์

• แก่นของเรื่อง

ผู้วิจารณ์หนังสือ ควรแสดงความคิดเห็นอย่างไร

• วิจารณ์ในแง่ลบไม่ต้องแสดงความคิดเห็นในแง่บวก

• วิจารณ์อย่างสร้างสรรค์ ให้ความเป็นธรรมแก่ผู้เขียน

• วิจารณ์เพื่อให้เห็นข้อบกพร่องอย่างชัดเจน

• วิจารณ์ตามข้อเท็จจริง

การอ่านเพื่อการวิเคราะห์วิจารณ์ เราสามารถพัฒนาไปสู่การอ่านขั้นตอนใด

• การประเมินค่า

• การสรุปความ

• การนําไปใช้

• การวิพากษ์

ข้อใดคือการอ่านเพื่อความเพลิดเพลิน

• นิยาย

• นิทาน

• กวีนิพนธ์

• ถูกทุกข้อ

เราสามารถพัฒนาไปสู่การอ่านขั้นตอนใด

• การประเมินค่า

• การสรุปความ

• การนําไปใช้

• การวิพากษ์

ข้อใดคือการอ่านเพื่อความเพลิดเพลิน

• นิยาย

• นิทาน

• กวีนิพนธ์

• ถูกทุกข้อ

ข้อใดกล่าวถึงการอ่านวิเคราะห์ได้ถูกต้องชัดเจน

• สรุปความหมายของคําว่าวรรณคดีจากการอ่านหนังสือหลาย ๆ เล่ม

• อ่านวรรณคดีแล้วพิจารณาแยกแยะองค์ประกอบของวรรณคดีด้านรูปแบบเนื้อหาและภาษา

• อ่านนวนิยายแล้วตอบได้ว่า เนื้อเรื่องกล่าวถึงใคร ทําอะไร ที่ไหน เมื่อไรอย่างไร

• อ่านกวีนิพนธ์จบทั้งเล่มแล้วบอกอย่างคร่าว ๆ ได้ว่า กวีนิพนธ์นั้นมีรูปแบบเป็นอย่างไร มีลักษณะเด่นอย่างไร