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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Con base en el artículo tercero constitucional del siguiente listado, elige la opción que NO represente uno de los principios de la educación impartida por el Estado.
Gratuita
Obligatoria
Integradora
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Con base en el artículo tercero constitucional. ¿Qué criterio de la educación busca promover la convivencia armónica entre personas y comunidades para el respeto y reconocimiento de sus diferencias y derechos, en un marco de inclusión social?
Democrático
Interculturalidad
Excelencia
3.
MATCH QUESTION
2 mins • 1 pt
Relaciona los conceptos que tienen que ver con la evaluación, con la definición que le corresponda:
Calificación
Manifestación del desarrollo del proceso de aprendizaje en situaciones y escenarios de aprendizaje
Acreditación
Se relaciona con un conjunto de entregables que el docente establece en su planeación
Evaluación
Promoción de un ciclo escolar al subsecuente
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
La escuela primaria “Jacinto Galindo” cuenta con un estudiante de nombre Andres, que tiene discapacidad auditiva. La dirección y el cuerpo docente buscan realizar ajustes razonables para facilitar su aprendizaje e inclusión, conforme a la Ley General de Educación ¿cuál de las siguientes acciones es prioritaria para promover la inclusión de Andres en la educación básica?
Transferir a Andrés a una escuela educación especial para garantizar su aprendizaje, con inclusión y acorde a sus necesidadesde
Implementar el codiseño a los programas sintéticos y proporcionar recursos didácticos accesibles, como el uso de lengua de señas y material didáctico auditivo
Realizar en el plano didáctico adecuaciones curriculares para Andrés, y así atender su aprendizaje específico
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
El acuerdo 05/04/24 indica que los acuerdos tomados en las sesiones de CTE con carácter didáctico, deben ser incorporados en la planeación. En cuál de las siguientes situaciones se evidencia esta característica:
Al término de la sesión de consejo técnico la maestra Mari consideró la propuesta que se aprobó de su compañero Mario, que tenía que ver con el trabajo colaborativo y el trabajo en equipo. Para la semana siguiente, la maestra trabajó con esta estrategia.
La maestra Luci, trabaja con sus estudiantes la metodología por proyectos, implementando un proyecto comunitario que tiene impacto positivo en la comunidad.
Derivado de la última sesión de CTE, el profesor José Luis trabaja un tema que le pareció relevante y de impacto positivo para sus estudiantes, relacionado con una vida saludable.
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