Con base en el artículo tercero constitucional del siguiente listado, elige la opción que NO represente uno de los principios de la educación impartida por el Estado.

• Gratuita

• Obligatoria

• Integradora

Con base en el artículo tercero constitucional. ¿Qué criterio de la educación busca promover la convivencia armónica entre personas y comunidades para el respeto y reconocimiento de sus diferencias y derechos, en un marco de inclusión social?

• Democrático

• Interculturalidad

• Excelencia

Relaciona los conceptos que tienen que ver con la evaluación, con la definición que le corresponda:

• Calificación

• Promoción de un ciclo escolar al subsecuente

• Acreditación

• 
  Se relaciona con un conjunto de entregables que el docente establece en su planeación

• Evaluación

• Manifestación del desarrollo del proceso de aprendizaje en situaciones y escenarios de aprendizaje

La escuela primaria “Jacinto Galindo” cuenta con un estudiante de nombre Andres, que tiene discapacidad auditiva. La dirección y el cuerpo docente buscan realizar ajustes razonables para facilitar su aprendizaje e inclusión, conforme a la Ley General de Educación ¿cuál de las siguientes acciones es prioritaria para promover la inclusión de Andres en la educación básica?

• Transferir a Andrés a una escuela educación especial para garantizar su aprendizaje, con inclusión y acorde a sus necesidadesde

• Implementar el codiseño a los programas sintéticos y proporcionar recursos didácticos accesibles, como el uso de lengua de señas y material didáctico auditivo

• Realizar en el plano didáctico adecuaciones curriculares para Andrés, y así atender su aprendizaje específico

El acuerdo 05/04/24 indica que los acuerdos tomados en las sesiones de CTE con carácter didáctico, deben ser incorporados en la planeación. En cuál de las siguientes situaciones se evidencia esta característica:

• Al término de la sesión de consejo técnico la maestra Mari consideró la propuesta que se aprobó de su compañero Mario, que tenía que ver con el trabajo colaborativo y el trabajo en equipo. Para la semana siguiente, la maestra trabajó con esta estrategia. 

• La maestra Luci, trabaja con sus estudiantes la metodología por proyectos, implementando un proyecto comunitario que tiene impacto positivo en la comunidad.

• Derivado de la última sesión de CTE, el profesor José Luis trabaja un tema que le pareció relevante y de impacto positivo para sus estudiantes, relacionado con una vida saludable.