Sondage sur l'utilisation des logiciels de quiz

Avez-vous déjà utilisé l’un des logiciels d'apprentissage ludiques suivants en classe ? Si oui, indiquez celui que vous utilisez le plus.

• 1. Kahoot

• 1. Mentimeter

• 1. Socrative

• 1. Quizizz

• Forms

Si vous avez utilisé un autre outil, merci de le préciser.

Quelle est votre fréquence actuelle d’utilisation de logiciels d'apprentissage ludiques (quiz interactif) en classe ?

• Jamais

• Rarement (moins d’une fois par session)

• Occasionnellement (1 à 3 fois par session)

• Régulièrement (plusieurs fois par session)

Selon vous, quelle serait l’utilité d’un logiciel de quiz en ligne dans vos cours ?

• Pas utile:

  j'ai peu d'intérêt envers ces outils ou je ne vois pas de valeur ajoutée

• Peu utile:
  peut être intéressant dans certaines situations spécifiques.

• Généralement utile :
  un bon complément pour varier les méthodes pédagogiques.

• Extrêmement utile:
  un outil indispensable pour améliorer l’apprentissage.

Quels sont les principaux objectifs pour lesquels vous souhaiteriez utiliser un quiz en ligne ?

• Évaluer les connaissances des élèves

• Dynamiser les cours et captiver l’attention

• Stimuler la participation active de l'étudiant.e

• Tester des idées ou recueillir des opinions

• Autre

Quels freins ou obstacles rencontrez-vous pour utiliser des logiciels de quiz ?

• Manque de connaissance des outils disponibles

• Temps limité pour préparer les quiz

• Contraintes techniques (connexion, matériel)

• Difficultés à intégrer ces outils dans les cours

• Accès payant pour meilleures fonctionnalités

Quels types de questions privilégiez-vous dans vos évaluations ?

• Questions à choix multiples

• Questions ouvertes

• 1. Nuage d’idées

• 1. Vrai ou Faux

• 1. Classements ou correspondances

Quels critères sont les plus importants pour choisir un logiciel de quiz ?

• 1. Simplicité d’utilisation

• 1. Accès gratuit ou peu coûteux

• 1. Variété de types de questions proposées

• Design attractif

Quels éléments techniques trouvez-vous essentiels dans un logiciel de quiz ?

• Interface en français

• Mode hors ligne

• Intégration avec d’autres plateformes pédagogiques (Classroom, Teams, Moodle, etc.)

• Fonctionnalité de collaboration entre enseignants

• 1. Compatibilité avec différents appareils
     (téléphones, ordinateurs portables, etc.)

Quelle importance accordez-vous à l’accessibilité des données (résultats, statistiques) post-quiz ?

• Pas du tout important

• Peu important

• Moyennement important

• Très important

• Indispensable