Cultura Afrobrasileira

Abordar a História e Cultura Afro-Brasileira nas Escolas visa:

• Separação das realidades culturais

• Reafirmação dos estereótipos

• Educação para a diversidade

A Lei 10639/2003 tem como objetivo:

• Valorizar a identidade, o reconhecimento e os processos das lutas dos negros no Brasil

• Diferenciar a influência africana da cultura brasileira

• Reforçar os estereótipos criados em relação ao homem negro por meio da abordagem histórica

Para a implementação da lei, foram desenvolvidas diversas ações, entre elas:

• Inclusão de orientações metodológicas nos livros didáticos como único meio para a formação dos professores

• Criação de projetos de cotas para o acesso a alunos afrodescendentes sem a necessidade de mediação e reflexão

• Publicação de obras literárias que apresentassem as pessoas negras, suas histórias e culturas

O ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira inclui:

• O estudo da formação geográfica da África que determina o perfil dos africanos

• A contribuição do negro na formação da sociedade brasileira

• A opção de abordar os aspectos religiosos de origem africana, considerando que o estado é laico

A luta do negro no Brasil promoveu diversas ações e mudanças na sociedade, como:

• Criação de leis de segregação racial e legitimação do racismo estrutural

• Proibição da manifestação cultural e religiosa e aprovação de políticas de igualdade racial

• Abolição da escravatura e crescimento de Representação Negra na Mídia e Política

A Lei 10639/2003 determina a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. Devido a isso, no material do Sistema Positivo de Ensino, essa abordagem acontece:

• A partir do Ensino fundamental, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras

• Nos componentes de Arte, Lietratura e História, conforme prevê a Lei

• Desde a Educação infantil relacionando a diversos aspectos, recursos e estímulos