Apa tujuan utama pengelolaan kinerja guru?

• 
  Memenuhi dokumen administrasi

• 
  Menambah beban kerja guru

• Meningkatkan kualitas pembelajaran yang berorientasi pada peserta didik

• Menyesuaikan dengan kurikulum baru

Manakah yang termasuk dalam tahapan pengelolaan kinerja guru?

• Pemutakhiran data, perencanaan, pelaksanaan, penilaian

• Penyusunan RPP, pelaksanaan, refleksi, monitoring

• Pelatihan, evaluasi, pengelolaan data, pengembangan kompetensi

• Asesmen, refleksi, pelatihan, pelaksanaan

Guru memilih indikator praktik kinerja berdasarkan :

• Rekomendasi dari kepala sekolah

• Keinginan pribadi

• Capaian Rapor Pendidikan satuan pendidikan

• Evaluasi rekan sejawat

Apa yang menjadi fokus perilaku kerja dalam pengelolaan kinerja guru ?

• Disiplin positif dan kerja sama

• Aspek BERAKHLAK yang dipilih guru

• Kolaborasi dan loyalitas

• Kompetensi profesional

Apa peran kepala sekolah dalam observasi praktik kinerja ?

• Menilai dokumen administrasi guru

• Menyusun indikator perilaku kerja

• Memberikan umpan balik dan menilai praktik kinerja guru di kelas

• Melakukan pengisian data ke dalam sistem

Apa saja jenis dokumen akuntabilitas yang harus dipastikan ketersediaannya oleh kepala sekolah ?

• 
  Laporan keuangan sekolah

• Modul ajar dan rencana anggaran

• Rangkuman kehadiran guru dan kurikulum satuan pendidikan

• Buku teks dan RPP

Berikut adalah salah satu indikator perilaku kerja BERAKHLAK, kecuali :

• Berorientasi pelayanan

• Disiplin

• Kompeten

• Loyal

Kapan pemutakhiran data guru dilakukan ?

• Setiap awal tahun ajaran

• 
  Setiap kali ada pergantian kepala sekolah

• Setiap kali ada perubahan data kepegawaian atau kependudukan

• Setiap akhir semester

Salah satu ciri pengelolaan kinerja guru adalah :

• Wajib unggah dokumen ke sistem

• Praktik yang berbasis proses dan berdampak nyata di kelas

• 
  Fokus pada dokumen administrasi

• Evaluasi hanya berdasarkan hasil belajar siswa

Apa yang harus dilakukan guru setelah menyelesaikan tahap perencanaan kinerja ?

• Melanjutkan ke tahap pelaksanaan

• 
  Menyerahkan dokumen akuntabilitas

• Meminta revisi pada kepala sekolah

• Melakukan refleksi