
Las organizaciones educativas como instituciones
Authored by Edy López
Social Studies
Professional Development
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
¿Qué elemento central define la cultura organizativa en una institución?
Las normas legales externas
Los valores, normas y significados compartidos por sus miembros
Los recursos económicos disponibles
La estructura formal de la organización
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
¿Qué característica es esencial para que un contenido cultural sea reconocido como tal?
Ser impuesto por una autoridad externa
Ser aprendido y compartido por una pluralidad de personas
Ser exclusivamente simbólico y abstracto
Ser completamente formalizado
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué relación establece la institucionalización entre lo social y lo cultural?
Reemplaza los valores culturales por normas legales
Concreta valores e ideas culturales en normas y roles sociales
Desconecta la cultura de la estructura organizativa
Sustituye los roles individuales por estructuras colectivas
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
¿Cuál de las siguientes NO es una característica de una institución?
Regularidades en el comportamiento social
Normas incuestionables y legitimadas
Variabilidad y ausencia de regla
Roles sociales definidos
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
¿Qué define a una organización institucionalizada?
Su capacidad de innovar en su estructura interna
Su alineación con los mitos sociales y categorías estandarizadas del entorno
Su independencia total de las expectativas externas
Su énfasis en la eficacia técnica por encima de la legitimidad social
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
¿Qué rol desempeña la estructura formal en una organización institucionalizada?
Garantizar la eficacia técnica de la organización
Reflejar los valores y expectativas del entorno social
Eliminar la incertidumbre en las actividades organizativas
Ser completamente desconectada de los mitos sociales
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
¿Cómo define Meyer el carácter institucionalizado de los centros educativos?
Como una herramienta de control social técnico
Como organizaciones orientadas exclusivamente a resultados académicos
Como estructuras que reflejan y responden a expectativas externas.
Como sistemas cerrados de enseñanza autónom
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