Examen de Lengua Materna 6to 3ra evaluación

1.    Elige todas las opciones que incluyen ejemplos de saludo para una carta formal.

• Estimada Lic. Rebeca Martínez:

• ¡Hola María! ¿cómo te va?

• Mtro. Julio Bobadilla, presente.

• Kuri, ¡hola, amigo del alma!

   2.Revisa la siguiente lista y elige la opción que incluya las características del correo postal.

1. 1-Costos acordes al tamaño

2. 2-Ofrece mayor privacidad

3. 3-Puede personalizarse

4. 4-Puede tener riesgos de seguridad

5. 5-Se recibe de manera inmediata

6. 6-Tiempo de entrega largos

• 1, 2, 3, 6

• 2, 3, 4, 5

• 3, 4, 6 1

• 6, 1, 4, 5

3. Jaime necesita escribir una carta para pedir a las autoridades la gestión de un servicio público, pero los pasos para escribir una carta formal están en desorden, elige la opción que los muestra en el orden correcto para ayudarlo.

1.     Agrega tu nombre con un apellido, teléfono de contacto y correo electrónico.

2.     Añade una fórmula de cortesía en el saludo; por ejemplo, Estimado…

3.     Coloca la ciudad, el día, el mes y el año.

4.     Señala al destinatario, (nombre de la autoridad a la que va dirigida la carta) y su puesto.

5.     En el encabezado, establece el motivo de tu carta: gestionar un servicio público.

6.     Incluye una conclusión en la que reiteres la importancia de tu petición.

7.     En la despedida, usa fórmulas de cortesía, como Le saluda cordialmente, Agradeciendo su atención

8.     En el cuerpo de la carta, describe el problema, usando un lenguaje formal.

• 1, 4, 5, 2, 8, 6, 7, 3

• 3, 4, 7, 5, 8, 6, 2, 1

• 3, 4, 2, 5, 8, 6, 7, 1

• 1, 4, 5, 2, 8, 8, 7, 3

4. 4. ¿Cuál es la forma correcta de escribir “jugar” en copretérito?

• jugó

• jugarían

• jugaban

• jugarán

 5. ¿Cuál de los siguientes textos es un ejemplo de texto explicativo?

• Un poema que describe sentimientos y emociones.

• Una monografía que detalla las características de un ecosistema.

• Un cuento que narra la aventura de un personaje imaginario.

• Una historieta que cuenta una historia con dibujos y diálogos.

6. 6. Ordena los pasos para elaborar un resumen.

1. Diferenciar las ideas secundarias de las principales

2. Escribir la paráfrasis de algunas ideas

3. Identificar las ideas principales del texto en general

4. Incluir esquemas o ilustraciones si es necesario

5. Leer el texto completo para comprender su contenido general

6. Tomar notas de las ideas más importantes (pueden ser notas textuales)

• 1, 2, 4, 3, 6, 5

• 3, 2, 1, 6, 5, 4

• 3, 1, 5, 4, 2, 6

•   5, 3, 1, 6, 2, 4

7. Todos los verbos terminados en -bir se escriben con “b”, excepto.

• servir, hervir, vivir

• recivir, suvir, convivir

• exhivir, descrivir, recivir

• inscribir, descrivir, consevir

8. 8.¿En qué apartado de los textos informativos podemos encontrar una visión general del tema?

• En la conclusión.

• Durante el desarrollo.

• En la introducción.

• En el título.

Al exponer un tema, ¿qué elemento del lenguaje corporal permite transmitir confianza y seguridad por parte del expositor?

• Apretarse las manos o moverlas constantemente.

• Evitar contacto visual con el espectador.

• Mantener el mismo tono de voz sin mostrar ninguna emoción.

• Mantener una buena postura y hacer algunos gestos con las manos.

¿Cuál es la característica de los signos invariantes?

• Que su significado cambia según el contexto.

• Que su representación no es constante en todas las circunstancias.

• Que solo se utilizan en medios electrónicos.

• Que su significado es el mismo en cualquier contexto.