Педагогика боюнча суроолор

Тарбиялоо процессин кандай түшүнөсүңөр?

• Адамдын адеп-ахлактык, рухания, эстетикалык сапаттарын калыптандыруу.

• Технологияларды үйрөтүү.

• Кесиптик билим берүү жана окутуу.

• Философиялык көз караштарды таратуу.

Элдик педагогиканин негизги мүнөздөмөсү кандай?

• Ден соолук жана жеке өнүгүүнү.

• Илимий принциптерге негизделет.

• Салттар жана үрп-адаттар аркылуу ишке ашат.

• Классикалык билим берүү системасына таянат.

Педагогика илиминин өнүгүү этабынын тагыраак айтканда XIX кылымда эмнелер маанилүү болгон?

• Тарбия, окутуу жана билим берүү системасы теориялык жактан кеңири иштелип чыккан.

• Балдардын жекече кызыгууларын эске алуу

• Диний билимдерди окутуунун башчысы болушу

• Моралдык жана адептик баалуулукка багытталуу

Ренессанс жана гуманизм доорундагы педагогиканын мүнөздөмөсү кандай?

• Диний баалуулуктарды чагылдырган.

• Адамдын жеке өнүгүүсүнө басым жасалган жана баланын жаш курактык өзгөчөлүктөрүн эске алууну чакырышкан.

• Адеп-ахлактык жүгүн көбөйтүү

• Класстагы окутуучунун ролун жогорулатуу

Жаш курактык педагогика өз ичинен кандай топторду камтыйт?

• Салыштырма педагогика, социалдык педагогика, этнопедагогика.

• Мектепке чейинки педагогика, мектеп педагогикасы, жогорку мектептин педагогикасы, чоңдордун педагогикасы.

• Мектепке чейинки педагогика, мектеп педагогикасы, жогорку мектептин педагогикасы, социалдык педагогика.

• Жогорку мектептин педагогикасы, салыштырма педагогика, социалдык педагогика, этнопедагогика.

Мугалимдин негизги функциясын атагыла:

• Баалоочулук

• Максат коюучулук

• Пландоочулук

• Инсанды окутуу, тарбиялоо, өнүктүрүү, калыптандыруу процесстерин

  башкаруу.

Этнопедагогика эмнени окутуп үйрөтүүчү илим?

• Адамды тарбиялоонун жалпы чен өлчөмдөрүн изилдөө менен бирге тарбиялоо мекемелеринде жүргүзүлүүчү окуу тарбия процессинин негиздерин иштеп чыгуучу педагогикалык илим

• Коомдук турмуштун, коомдук карым-катнаштын жана массалык маалымат каражаттарынын коомдогу бири-биринен айырмаланган социалдык катмарлардын калыптануусунун жана өнүгүшүнүн өзгөчөлүгүн изилдөөчү педагогикалык илим.

• Бул ар бир тармак боюнча адистерди даярдап чыгаруунун өзгөчөлүктөрүн изилдейт.

• Өсүп келе жаткан жаш муундарды тарбиялоо боюнча калктын тажырыйбасы, анын педагогикалык көз караштары үй бүлөөнүн, уруунун, уруктун жана элдин педагогикасы жөнүндөгү илим.

Атайын педагогиканын кандай бөлүмдөрү бар?

• Жалпы педагогика, мектепке чейнки педагогика, дидактика

• Тифлопедагогика, сурдопедагогика, логопедия, олигофренопедагогика

• Дидактика, социалдык педагогика, атайын педагогика.

• Тифлопедагогика, дидактика, адистик педагогика.

Салыштырма педагогика кандай иш-аракетти аткарат?

• Мектепке чейнки билим берүүнү жөнгө салуу.

• Социалдык катмарларды түзүү.

• Тарбиялоо жана билим берүү системаларын салыштыруу.

• Адистерди даярдап чыгаруунун өзгөчөлүктөрүн изилдейт.

Андрогогика дегенди кандай түшүнөсүң?

• Мектепке чейнки курактагы балдар менен иштөө

• Чоң адамдар жана улгайган адамдар менен иштөөнүн өзгөчөлүктөрү

• Жогорку мектептин деңгээлин изилдөө

• Балдардын оюн өсүшүн изилдөө.