ข้อสอบเสมือนจริง O-NET ม.6

ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ก. และ ข้อ ข.

ประธาน : เราเว้นห่างไม่ได้ประชุมหลายสัปดาห์ ยังจำกันได้ไหมคะ โครงการพัฒนาศักยภาพครูเราถึงไหนกันแล้ว

ลองอ่านทบทวนจากรายงานการประชุมสัก ๕ นาที แล้วค่อยมาช่วยกัน.....................เพิ่มเติมนะคะ

ก. คำใดเหมาะจะเติมลงในช่องว่างข้างต้น

• คุยกัน

• แลกเปลี่ยน

• หาทางออก

• เสนอความคิด

• ประเมินความเห็น

Answer explanation

เสนอความคิดหมายถึง การพูดเพื่อแสดงความรู้สึกหรือแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ เรื่องใดเรื่องหนึ่งอย่างมีเหตุผล มีความสอดคล้องกับเรื่องที่พูด

ข. ข้อความข้างต้นควรจะอยู่ในระเบียบวาระใดของการประชุม

• ระเบียบวาระที่ ๑ : เรื่องที่ประธานแจ้งให้ที่ประชุมทราบ

• ระเบียบวาระที่ ๒ : เรื่องรับรองรายงานการประชุม

• ระเบียบวาระที่ ๓ : เรื่องสืบเนื่อง

• ระเบียบวาระที่ ๔ : เรื่องเสนอเพื่อพิจารณา

• ระเบียบวาระที่ ๕ : เรื่องอื่น ๆ

ส่วนใดเป็นใจความสำคัญของข้อความต่อไปนี้

๑) ละครโทรทัศน์เป็นสิ่งที่อยู่กับสังคมไทยมาช้านาน / ๒) สมาชิกในครอบครัวที่มารวมตัวกันหน้าโทรทัศน์หลังเวลาเลิกงานเป็นภาพที่ชินตา / ๓) บทบาทสำคัญของละครคือสร้างความบันเทิงและความจรรโลงใจแก่ผู้ชม / ๔) โลกในละครเป็นโลกุดมคติทำให้ หลุดจากความจำเป็นไปชั่วขณะะ/ ๕) ในตอนจบตัวเอกมักจะพบความสุขสมหวัง ส่วนตัวร้ายก็ได้รับการลงโทษ

• ส่วนที่ ๑)

• ส่วนที่ ๒)

• ส่วนที่ ๓)

• ส่วนที่ ๔)

• ส่วนที่ ๕)

Answer explanation

ใจความสำคัญ หมายถึงใจความที่เป็นแก่นของย่อหน้าที่สามารถครอบคลุมเนื้อความในย่อหน้านั้น จะเป็นใจความหรือประโยคเดี่ยว ๆ ได้โดยไม่ต้องมีประโยคอื่นประกอบ ในแต่ละย่อหน้าจะมีประโยคใจความ สำคัญเพียงประโยคเดียว อย่างมากไม่เกิน ๒ ประโยคเป็นใจความสำคัญและเด่นที่สุดในย่อหน้า การพิ

ข้อใดผู้พูดมีเจตนาสั่ง

• ฉันไปถึงโรงหนังมีคนต่อคิวซื้อตั๋วยาวมาก

• เหลือเวลาอีกแค่ ๕ นาทีหนังจะเริ่มฉายแล้ว

• ฉันเสียความรู้สึกมากที่ถูกแซงคิวซื้อตั๋วหนัง

• เธอต้องเตรียมเงินให้พอดีกับค่าตั๋วนะจะได้ไม่เสียเวลาทอนเงิน

• โรงหนังควรปรับปรุงการบริการของพนักงานไม่ให้เกิดการแซงคิว

Answer explanation

ประโยคตามเจตนาของผู้ส่งสาร แบ่งออกได้ 3 ประเภท

1. ประโยคแจ้งให้ทราบ คือ ประโยคที่ผู้พูดต้องการส่งสารถึงผู้รับสารหรือผู้ฟังเพื่อให้ได้รับรู้เนื้อหาสาระ (เเจ้งให้ทราบเฉยๆ)

เช่น

อีกไม่กี่เดือน เราจะสอบ GAT PAT แล้ว

ความฝันของฉัน คือ การได้เที่ยวรอบโลก

2. ประโยคถามให้ตอบ คือ ประโยคที่ผู้พูดใช้ประโยคคำถามเพื่อต้องการคำตอบจากผู้ฟัง (เป็นการถามเพื่อต้องการคำตอบ)

เช่น

ทำอย่างไรฉันถึงเรียนพิเศษบ้านได้ ?

เธอเรียนพิเศษที่ไหนอ่ะ ?

3. ประโยคบอกให้ทำ คือ ประโยคที่ผู้พูดใช้ถ้อยคำเชิงคำสั่ง ขอร้อง ตักเตือนให้ผู้ฟังปฏิบัติตาม

เช่น

พี่เวียร์! ช่วยติวฟิสิกส์ให้เลิฟหน่อยจิ (เจตนาของร้อง)

เวลาจะเข้าห้องคนอื่น เคาะประตูด้วย! (เจตนาตักเตือน)

ข้อใดใช้ภาษากำกวม

• หลายคนนิยมดื่มชาเพื่อบำรุงร่างกายให้มีสุขภาพดี

• พนักงานแจ้งว่ารบรรทุกสินค้าจะมาถึงบริษัทในตอนเย็น

• แม่ค้าขนมครกมีรายได้ดีขึ้นจากการขายขนมครกไส้ทุเรียน

• ชาวบ้านวางกรสอบทายหน้าประตูเพื่อป้องกันน้ำที่ท่วมไม่ให้ไหลเข้าบ้าน

• นักกีฬาไม่ควรลงแข่งขันทันทีหลังรับประทานอาหารเพราะจะทำให้แน่นท้องและอาเจียนได้

Answer explanation

ประโยคกำกวม คืออะไร ?

ประโยคกำกวม หมายถึง ประโยคที่สื่อความหมายไม่ชัดเจน ตีความได้มากกว่า 1 ความหมาย เมื่ออ่านหรือได้ยินประโยคกำกวมแล้ว จะสามารถตีความหมายออกไปได้หลายอย่าง เป็นหนึ่งในเรื่องข้อบกพร่องของภาษาไทย

ประโยคกำกวมที่เกิดจากการวางส่วนขยาย

1. “ช้างเหยียบแก้วแตก”

ความหมายที่ตีความได้ :

1. ช้างเหยียบแก้วทำให้แก้วแตก

2. ช้างเหยียบแก้วที่แตกอยู่แล้ว

ข้อใดเป็นแนวคิดของคำประพันธ์ต่อไปนี้

เห็นตอหลักปักขวางหนทางอยู่
พิเคราะห์ดูควรทึ้งแล้วจึงถอน
เห็นเต็มตาและอย่าอยากเป็นปากบอน
ตรองเสียก่อนจึงค่อยทำกรรมทั้งมวล

• บางคนเอาชนะอุปสรรคด้วยกำลัง

• คนเราควรพิจารณาให้ถี่ถ้วนจึงค่อยลงมือทำ

• เราไม่ควรนำสิ่งที่เห็นไปพูดต่อโดยไม่คิด

• เส้นทางชีวิตของมนุษย์เต็มไปด้วยขวากหนาม

• บางคนขาดความยั้งคิดเมื่อได้พบสิ่งที่ไม่ควรปราถนา

Answer explanation

ประเภทของคำประพันธ์

• กาพย์ แบ่งแยกเป็น กาพย์ยานี กาพย์ฉบัง กาพย์สุรางคนางค์ กาพย์ขับไม้

• กลอน แบ่งแยกเป็น กลอนแปดกับกลอนหก ซึ่งจัดเป็นกลอนสุภาพ พร้อมด้วยยังมีแบบอื่น ๆ ได้อีก คือ ดอกสร้อย สักวา เพลงยาว เสภา นิราศ กลอนบทละคร กลอนเพลงพื้นเมืองกับกลอนกลบทต่าง ๆ

• โคลง แยกย่อยเป็น โคลงสอง โคลงสาม โคลงสี่ ซึ่งอาจจะแต่งเป็นโคลงสุภาพหรือโคลงดั้นก็ได้ นอกจากเป็นโคลงธรรมดาแล้ว ยังแต่งเป็นโคลงกระทู้พร้อมกับโคลงกลอักษรได้อีกหลายประเภท

• ฉันท์ จำแนกเป็นหลายแบบเช่นว่า วิชชุมมาลาฉันท์ มาณวกฉันท์ อินทรวิเชียรฉันท์ ภุชงค์ประยาตฉันท์ อีทิสังฉันท์ วสันตดิลกฉันท์ สาลินีฉันท์ ฯลฯ ล้วนแต่มี ชื่อไพเราะ ๆ ทั้งปวง

• ร่าย แบ่งเป็นร่ายสั้นกับร่ายยาว ร่ายสั้นนั้นมีทั้งร่ายสุภาพพร้อมกับร่ายดั้น

ข้อใดใช้สำนวนถูกต้องตามความหมาย

• ดำกับแดงเป็นเพื่อนสนิทกัน ทั้งคู่ต่างก็หาเช้ากินค่ำแล้วยังทำงานที่เดียวกันมาตลอด เตี้ยอุ้มค่อมแท้ ๆ

• เงินเดือนของเธอไม่กี่พันใช้เองก็ไม่ค่อยจะพอ แล้วยังจะไปอุปการะลูกคนงานอีก เขาเรียกว่า เตี้ยอุ้มค่อม

• ลุงเล็กมีอาชีพเก็บขวดขาย แต่ก็ยังแบ่งเงินที่ได้ไปทำบุญ ไม่เรียก เตี้ยอุ้มค่อม
  แล้วจะเรียกว่าอะไร

• แสงจันทร์แม้จะขายขนมได้วันละ ๔-๕ ร้อย แต่เธอก็ยังมีบ้านอยู่ ทำไมมณียังเอาเสื้อผ้าใช้แล้วไปให้ใส่อีก อยากเป็นเตี้อุ่มค่อม หรือไง

• สมศรีอุตส่าห์เดินจากที่ทำงานไปตั้งไกลเพื่อซื้อข้าวผัดของป้าแฉ่งทุกวัน เพราะสงสารว่าป้าแฉ่งมีรายได้น้อย อย่างนี้เรียก
  เตี้ยอุ้มค่อม จริงไหม

Answer explanation

เตี้ยอุ้มค่อม

คำนาม

1. (สำนวน)

   ผู้ที่มีฐานะต่ำต้อย หรือยากจนอยู่แล้ว แต่ยังรับภาระเลี้ยงดูผู้ที่มีฐานะลำบากเช่นตนอีก.

ข้อใดเป็นแนวคิดของคำประพันธ์ต่อไปนี้

เมื่อพายุฝนร้ายได้พัดผ่าน
รุ้งตระการก็พาดสายปลายฟ้าเผย
หากยอมแพ้กลางทางเหมือนอย่างเคย
ไฉนเลยจะได้ยลผลความเพียร

• ธรรมชาติช่วยปลอบประโลมใจมนุษย์

• คนเราควรเรียนรู้หลกัการใช้ชีวติจากธรรมชาติ

• ความไม่ย่อท้อทาให้มนุษย์

  ประสบผลดังมุ่งหวัง

• ความสำเร็จเป็ นเป้าหมายสำคัญที่สุดในชีวิตมนุษย์

• เส้นทางชีวิตของคนเราเต็มไปด้วยความไม่แน่นอน

ข้อความต่อไปนี้เรียงลำดับอย่างไรจึงจะได้ใจความถูกต้องชัดเจน

๑) วิธีการนี้ให้สะดวกแก่ผู้รับโดยไม่ต้องออกจากบ้าน
๒) ของในบรรจุภัณฑ์กลายเป็นสิ่งอื่นหรือเป็นสิ่งที่มีคุณภาพต่ำซึ่งไม่ตรงกับความต้องการของผู้รับ
๓) ปัจจุบันคนจำนวนมากนิยมซื้อของหรืออาหารทางออนไลน์กันอย่างกว้างขวาง
๔) สาเหตุอาจมาจากความเลินเล่อของผู้ส่งหรืออาจเป็นกลโกงก็มี
๕) บางครั้งก็มีความผิดพลาดที่เกิดขึ้นเรียกกันว่า "ได้ของไม่ตรงปก"

• ๒) - ๔) - ๓) - ๑) - ๕)

• ๒) - ๕) - ๔) - ๓) - ๑)

• ๓) - ๑) - ๕) - ๒) - ๔)

• ๓) - ๕) - ๒) - ๔) - ๑)

• ๕) - ๒) - ๓) - ๑) - ๔)

Answer explanation

ขั้นตอนการเรียงข้อความ 

1. ข้อความลำดับที่ 1 ส่วนใหญ่จะขึ้นต้นด้วย

• คำนาม

  • ชื่อคน สัตว์ สิ่งของ สถานที่ ชื่อเฉพาะ 

  • อาการนาม -- "การ + กริยา" //  "ความ + วิเศษณ์"

• คำเชื่อม

  • เนื่องจาก........จึง.......

  • ใน + คำนาม

  • แม้ว่า........แต่........

  • เพื่อ + จุดประสงค์

  • ด้วย + หน่วยงาน

  • ตามที่ +  หน่วยงาน/ข้อบังคับ/ข้อกฎหมาย

• ​ช่วงเวลา

  • ใน + เวลา

  • เมื่อ + เวลา (ที่ผ่านมาแล้ว)

2. ข้อความลำดับที่ 2 จะขึ้นต้นด้วย

• ส่วนขยายข้อความลำดับที่ 1 

  • ขึ้นต้นด้วยคำบุพบท ที่ ซึ่ง อัน

• ส่วนขยายที่เป็นการยกตัวอย่าง

  • โดยเฉพาะ........

  • โดยเฉพาะอย่างยิ่ง...........

  • ไม่ว่าจะเป็น........

  • เช่น.........เป็นต้น

  • ได้แก่............และ..........

  • คือ.........และ..........

  • ที่สำคัญคือ..............

• คำกริยา

• 3. ข้อความลำดับที่ 3 จะสังเกตได้จาก

  • ดังนั้น

  • กล่าวคือ

  • ทำให้

  • ส่งผลให้

  • ทั้ง.......และ........ตลอดจน

  *คำเหล่านี้ บางครั้งอาจอยู่ในลำดับที่ 4 ได้

  4. ข้อความลำดับที่ 4 สังเกตได้จากคำลงท้าย

  • .........ก็ตาม

  • .........เท่านั้น

  • .........ตามลำดับ

  • .........อย่างยิ่ง

  • .........อีกด้วย / อีกต่อไป

  • .........โดยสิ้นเชิง

  • .........ต่อไป

  *ถ้ามีคำเหล่านี้ลงท้ายประโยค จะเป็นการปิดข้อความหรือจบข้อความจบประโยค

๑๐. ข้อใดไม่มีการโน้มน้าวใจ

• ถุงผ้ารักษ์โลกทำด้วยผ้าดิบ มีหลายขนาด หลายสี ด้านข้างขยายข้างทำให้ใส่ของได้จุ

• ไม้สังเคราะห์ของเราทำความสะอาดง่าย ราคาสุดคุ้ม กันน้ำ กันปลวก อายุการใช้งานกว่า ๒๐ ปี

• เจลล์ล้างมือผลิตในประเทศ มีแอลกอฮอล์ ๗๓% ฆ่าเชื้อโรคได้ ๙๙.๙๙ % ไม่ต้องล้างน้ำ แห้งเร็ว ไม่เหนียว

• สำนักงานผู้บริการดูแลผู้ป่วยที่ติดเตียง มีพนักงานแบบไปเช้าเย็นกลับ หรือเต็มเวลา ติดต่อได้ที่ ๐๙๕-๐๐๐-๐๐๐๐

• เชิญเที่ยวงานแฟร์ที่มีสัตว์เลี้ยงมากที่สุด รวมทั้งสัตว์แปลกใหม่

Answer explanation

การโน้มน้าวใจ คือ การใช้ความพยายามด้วยวิธีที่เหมาะสมจนทําให้ผู้ถูกโน้มน้าวใจเกิด ความประจักษ์และยอมเปลี่ยนความเชื่อ ทัศนคติ ค่านิยม และพฤติกรรม ไปในทิศทางที่ผู้โน้มน้าว ใจต้องการ กลวิธีการโน้มน้าวใจ