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TIC en la educación universitaria en el Perú

Authored by JOSE ANTONIO PORTOCARRERO SOUZA

Instructional Technology

University

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TIC en la educación universitaria en el Perú
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Cuál es el principal beneficio del uso de las TIC en la educación universitaria en el Perú?

  • A) Reducción de costos en materiales educativos

  • B) Mejora de la calidad educativa y acceso a recursos digitales

  • C) Aumento de la presencialidad en aulas físicas

  • D) Eliminación de las clases teóricas

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿A qué se refiere el término "TIC"?

  • A) Tecnologías de Información y Comunicación

  • B) Tecnologías de Innovación Creativa

  • C) Técnicas Integradas para la Capacitación

  • D) Tecnologías Internacionales Combinadas

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Cuál de las siguientes herramientas es una TIC comúnmente utilizada en universidades?

  • A) Bibliotecas físicas

  • B) Plataformas como Moodle y Blackboard

  • C) Libros impresos

  • D) Pizarras tradicionales

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Qué desafío principal enfrentan las universidades peruanas para implementar TIC?

  • A) Escasez de estudiantes interesados

  • B) Falta de capacitación docente

  • C) Exceso de tecnología disponible

  • D) Desinterés por la educación digital

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Cuál de las siguientes herramientas es una TIC comúnmente utilizada en universidades?

  • A) Bibliotecas físicas

  • B) Plataformas como Moodle y Blackboard

  • C) Libros impresos

  • D) Pizarras tradicionales

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Cuál es un efecto positivo del uso de TIC en la educación?

  • A) Aumenta la exclusión digital

  • B) Facilita el aprendizaje autónomo

  • C) Reduce la cantidad de clases necesarias

  • D) Elimina la evaluación continua

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Cuál es una barrera clave para la adopción de TIC en zonas rurales del Perú?

  • A) Saturación tecnológica

  • B) Exceso de capacitación docente

  • C) Falta de infraestructura de internet

  • D) Preferencia por métodos tradicionales

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