PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN

Contiene los aprendizajes fundamentales y básicos que deben desarrollar los estudiantes en cada nivel educativo, en cualquier ámbito del país, con calidad educativa y equidad. Al mismo tiempo considera la diversidad humana, cultural y lingüística.

• La programación anual

• El Diseño Curricular Nacional

• El contexto y la adecuación

• Experiencia de aprendizaje

En la diversificación curricular consideramos... (marque lo incorrecto)

• Ambiente de aprendizaje

• Diversidad lingüística

• Aspectos geográficos

• Redacción de textos

La importancia de la calendarización al momento de programar es...

• Conocer las horas efectivas de dictado en una unidad

• Conocer las actividades institucionales

• Conocer los feriados y programar su recuperación

• Conocer los meses con mayor carga horaria

¿Qué ventajas brinda la programación?

• Evita la improvisación

• Ayuda a maximizar el buen uso del tiempo

• Nos permite reflexionar sobre los resultados

• Todas son correctas

Las competencias transversales están relacionadas con...

• La autonomía del estudiante y el dominio del curso

• El manejo de la tecnología y la autonomía del estudiante

• El manejo de la tecnología y sus habilidades blandas

• Las habilidades blandas y el dominio del curso

La evaluación...

• debe realizarse al final de la unidad

• debe ser constante en el proceso de aprendizaje

• debe ser separada de la retroalimentación

• debe tomar mucho tiempo

Se recomienda, si la necesidad de aprendizaje es de contenido, utilizar al momento de organizar...

• Unidad de aprendizaje

• Proyecto de aprendizaje

• Módulo de aprendizaje

• Experiencia de aprendizaje

Al momento de programar...

• Consideramos la coyuntura para adaptarla

• Consideramos los contenidos más difíciles

• Consideramos los meses con mayor carga horaria

• Consideramos los proyectos más interesantes para el docente

Son las características particulares del ambiente en el que se desarrollan las experiencias de aprendizaje

• Adaptación

• Adecuación

• El DCN

• Contexto

Marque la idea correcta

• La evaluación solo se remite al ámbito de la educación

• La evaluación se limita a la colocación de un registro

• Los criterios de evaluación ayudan a comprender el desempeño

• Se aplican los mismos criterios dentro de un área del conocimiento