03 - Minggu 10

Dalam wawancara, Anda diminta menjelaskan langkah terbaik untuk menangani siswa yang sering terlambat datang ke sekolah. Apa langkah awal yang paling tepat dilakukan?

• Menegur siswa di depan teman-temannya agar merasa malu dan tidak mengulangi.

• Mengidentifikasi penyebab keterlambatan dengan cara berdiskusi secara personal dengan siswa.

• Memberikan hukuman yang tegas agar siswa tidak mengulangi kesalahan.

• Melaporkan perilaku siswa langsung kepada orang tua tanpa berdiskusi dengan siswa terlebih dahulu.

Saat wawancara, pewawancara menanyakan bagaimana cara Anda membangun komunikasi efektif dengan orang tua siswa. Pernyataan berikut yang paling sesuai adalah:

• Mengadakan pertemuan berkala untuk menyampaikan perkembangan belajar siswa.

• Menunggu orang tua siswa datang untuk bertanya jika ada masalah.

• Hanya menghubungi orang tua ketika siswa menghadapi kesulitan atau masalah.

• Menggunakan berbagai media komunikasi seperti grup WhatsApp, email, atau telepon.

Dalam wawancara, Anda diminta menjelaskan cara mengatasi siswa yang tidak mau bekerja sama dalam tugas kelompok. Apa strategi terbaik yang dapat dilakukan?

• Memberikan tugas individu kepada siswa tersebut agar tidak mengganggu kelompok.

• Mengarahkan siswa untuk memahami pentingnya kerja sama melalui diskusi kelas.

• Memindahkan siswa ke kelompok lain agar dinamisasi kelompok lebih baik.

• Mendiskusikan secara personal dengan siswa tentang kendala yang dihadapi dalam tugas kelompok.

Seorang pewawancara bertanya bagaimana Anda menyelesaikan konflik antara dua siswa di kelas. Apa langkah terbaik untuk menyelesaikan situasi ini?

• Memanggil kedua siswa untuk berbicara bersama secara terbuka tentang masalahnya.

• Memberikan hukuman kepada siswa yang dianggap bersalah untuk menyelesaikan masalah.

• Mengabaikan konflik agar siswa dapat belajar menyelesaikan masalah mereka sendiri.

• Melibatkan pihak ketiga, seperti wali kelas atau bimbingan konseling, jika konflik berlarut-larut.

Ketika menghadapi wawancara, pewawancara bertanya tentang cara Anda mengelola siswa yang berasal dari berbagai latar belakang budaya. Jawaban berikut yang paling tepat, kecuali….

• Mengintegrasikan keberagaman budaya siswa dalam materi pembelajaran.

• Mengajarkan toleransi dan menghormati perbedaan melalui kegiatan kelas.

• Menyeragamkan aturan tanpa memperhatikan latar belakang budaya siswa.

• Membiasakan siswa untuk saling berbagi pengalaman budaya mereka di kelas.

Saat wawancara, Anda diminta menjelaskan bagaimana menyikapi siswa yang selalu mendominasi diskusi kelompok. Apa langkah terbaik untuk menangani situasi ini?

• Memberikan pemahaman kepada siswa tersebut tentang pentingnya berbagi kesempatan berbicara.

• Menetapkan aturan diskusi yang memberikan kesempatan yang sama kepada semua siswa.

• Meminta siswa tersebut untuk lebih pasif selama diskusi berlangsung.

• Mengabaikan perilaku siswa agar diskusi tetap berlangsung tanpa hambatan.

Dalam wawancara, pewawancara menanyakan bagaimana Anda menangani siswa yang cenderung pendiam dan kurang aktif di kelas. Apa tindakan yang paling tepat untuk dilakukan, kecuali…

• Memberikan perhatian lebih pada siswa tersebut agar merasa nyaman untuk berbicara.

• Memberikan tugas-tugas individu yang sesuai dengan minat siswa untuk meningkatkan rasa percaya dirinya.

• Memaksa siswa untuk berbicara di depan kelas agar terbiasa tampil.

• Membuat lingkungan belajar yang aman dan tidak mengintimidasi untuk mendorong siswa lebih percaya diri.

Dalam wawancara, Anda diberi pertanyaan tentang strategi menghadapi siswa yang sering mengganggu jalannya pembelajaran. Apa langkah terbaik yang dapat Anda lakukan, kecuali…

• Memberikan teguran langsung di depan teman-temannya agar tidak mengulangi perilaku tersebut.

• Mengidentifikasi penyebab perilaku tersebut melalui diskusi pribadi dengan siswa.

• Memberikan tanggung jawab tambahan kepada siswa untuk mengalihkan perilaku negatifnya.

• Menetapkan aturan kelas yang jelas dan konsisten untuk seluruh siswa.

Dalam wawancara, pewawancara menanyakan pendapat Anda tentang pentingnya kolaborasi guru dengan komunitas lokal dalam mendukung pembelajaran siswa. Apa pendapat Anda, kecuali….

• Kolaborasi dengan komunitas lokal dapat membantu memperkaya materi pembelajaran sesuai konteks budaya siswa.

• Melibatkan komunitas lokal dapat meningkatkan motivasi siswa dengan menunjukkan relevansi pembelajaran.

• Komunitas lokal tidak terlalu berperan dalam proses pembelajaran formal.

• Guru harus berupaya membangun hubungan yang kuat dengan komunitas untuk menciptakan pembelajaran kontekstual.

Pewawancara menanyakan bagaimana cara Anda memberikan umpan balik kepada siswa untuk meningkatkan hasil belajar mereka. Apa pendekatan yang paling sesuai?

• Memberikan umpan balik secara spesifik dan konstruktif terkait apa yang sudah baik dan perlu ditingkatkan.

• Menyampaikan umpan balik secara langsung di depan kelas untuk memotivasi siswa lain.

• Memberikan pujian tanpa menyebutkan kekurangan agar siswa tetap percaya diri.

• Memberikan umpan balik secara individu untuk menjaga rasa percaya diri siswa.