
ASESMEN SUMATIF TEKS BIOGRAFI

Quiz
•
World Languages
•
10th Grade
•
Hard
Dian Faizah
Used 1+ times
FREE Resource
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
Sejak kecil, Dewi Sartika sudah menunjukkan bakat pendidik dan kegigihan untuk meraih kemajuan. Sambil bermain di belakang gedung kepatihan, ia sering memperagakan praktikum di sekolah, belajar baca tulis, dan bahasa Belanda kepada anak-anak pembantu di kepatihan. Papan bilik kandang kereta, arang, dan pecahan genting dijadikannya alat bantu belajar.
Jika hanya melihat dari potongan teks di atas, hal apakah yang kira-kira akan menjadi sorotan utama teks biografi tersebut?
Kegigihan Dewi Sartika untuk memajukan pendidikan.
Peran Dewi Sartika sebagai keturunan bangsawan.
Metode pembelajaran yang digunakan Dewi Sartika dalam memajukan pendidikan.
Cita-cita Dewi Sartika melanjutkan pendidikan di Bandung.
Jumlah sekolah yang didirikan Dewi Sartika bersama suaminya.
Answer explanation
Sorotan utama teks biografi ini adalah kegigihan Dewi Sartika untuk memajukan pendidikan, terlihat dari usaha dan metode yang digunakannya dalam mengajar anak-anak meskipun dalam kondisi yang sederhana.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
Sejak beliau kecil, Soedirman tergolong anak yang pandai dan sangat menyukai organisasi. Sudirman mendapatkan pendidikan formal dari sekolah Taman Siswa, lalu melanjutkannya ke HIK sekolah guru Muhammadiyah, Surakarta, tetapi tak sampai tamat hanya 1 tahun saja. Ia juga pernah ikuti pendidikan tentara PETA di Bogor. Adapun beberapa perang yang beliau pimpin melawan penjajah seperti perang di Ambarawa melawan tentara Inggris, memimpin pasukannya membela Yogyakarta dengan membawa pasukan menyerang Belanda II. Walaupun saat itu ia menderita sakit TBC yang parah, beliau tetap berperang gerilya dalam pembelaan kemerdekaan Republik Indonesia.
Reorientasi yang tepat untuk mengisi rumpang teks biografi di atas adalah ....
Jenderal Soedirman merupakan bangsawan jawa yang tangguh. Berasal dari Kota Purbalingga, Jawa tengah.
Dari situ kita bisa melihat bahwa Jenderal Soedirman adalah seorang patriot pembela bangsa yang teguh pada prinsip, selalu mendahulukan kepentingan masyarakat dan bangsa.
Soedirman pun pernah terdaftar jadi anggota Badan Pengurus Makanan dan anggota DPR Karesidenan Banyumas. Untuk menolong rakyat dari bahaya kelaparan ia mendirikan koperasi.
Sejak kecil Jenderal Soedirman sudah menyukai dunia organisasi. Tak heran jika menginjak dewasa ia menjadi patriot bangsa yang tangguh serta memperjuangkan kaum-kaum lemah.
Jenderal Soedirman adalah anak seorang pekerja pabrik gula Kalibagor, Banyumas.
Answer explanation
Pilihan yang tepat menekankan bahwa Jenderal Soedirman adalah patriot yang mengutamakan kepentingan masyarakat dan bangsa, sesuai dengan dedikasinya dalam perjuangan kemerdekaan meski dalam kondisi sakit.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
Mahatma Gandhi dilahirkan pada tanggal 2 Oktober 1869 di Porbandar, Gujarat, India Britania dan meninggal pada tanggal 30 Januari 1948 di New Delhi, India. Nama lahir dari Mahatma Gandhi adalah Mohandas Karamchand Gandhi. Beliau adalah pemimpin rohani di balik kemerdekaan India. Gandhi (sebutan akrabnya) telah menentang penjajahan Inggris atas India. Gandhi memulai suatu gerakan tanpa kekerasan untuk memimpin India menuju demokrasi, perdamaian, dan kemerdekaan. Gandhi dipenjara beberapa kali dan sempat hampir mati karena kelaparan. Namun, dengan tekad yang kuat, akhirnya beliau berhasil meraih apa yang dicita-citakannya.
Keteladanan yang dapat dipetik dari tokoh Mahatma Gandhi dalam kutipan tersebut adalah ....
seorang pemimpin rohani yang pemberani
rela dipenjara demi menegakkan kebenaran
berjuang melawan penjajahan Inggris
pemimpin perang sejati meraih kemerdekaan
berhasil memerdekakan India tanpa kekerasan
Answer explanation
Keteladanan yang dapat dipetik dari Mahatma Gandhi adalah keberhasilannya memerdekakan India tanpa kekerasan, yang menjadi inti dari gerakan yang dipimpinnya, berbeda dengan pilihan lain yang lebih fokus pada aspek perjuangan atau kepemimpinan.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
Mahatma Gandhi dilahirkan pada tanggal 2 Oktober 1869 di Porbandar, Gujarat, India Britania dan meninggal pada tanggal 30 Januari 1948 di New Delhi, India. Nama lahir dari Mahatma Gandhi adalah Mohandas Karamchand Gandhi. Beliau adalah pemimpin rohani di balik kemerdekaan India. Gandhi (sebutan akrabnya) telah menentang penjajahan Inggris atas India. Gandhi memulai suatu gerakan tanpa kekerasan untuk memimpin India menuju demokrasi, perdamaian, dan kemerdekaan. Gandhi dipenjara beberapa kali dan sempat hampir mati karena kelaparan. Namun, dengan tekad yang kuat, akhirnya beliau berhasil meraih apa yang dicitacitakannya.
Apa yang menyemangati Gandhi dalam meraih cita-citanya?
Menjadi pemimpin rohani dibalik kemerdekaan
Tekad yang kuat dan berjuang tanpa kekerasan
Ia dilahirkan di Porbandar, Gujarat, India Britania
Ia pernah beberapa kali masuk penjara
Ia hampir meninggal karena kelaparan saat di penjara
Answer explanation
Gandhi's strong determination and commitment to non-violence were key motivators in his struggle for India's independence, making 'Tekad yang kuat dan berjuang tanpa kekerasan' the correct choice.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
Amir Hamzah lahir di Tanjung Pura, Langkat, Sumatra Timur, 28 Februari 1911. Beliau adalah sastrawan Indonesia Angkatan Pujangga Baru. Ia lahir dalam lingkungan keluarga bangsawan Melayu dan banyak berkecimpung dalam kegiatan sastra dan kebudayaan Melayu. Amir Hamzah bersekolah dan tinggal di Pulau Jawa pada saat pergerakan kemerdekaan. Ia memperkaya dirinya dengan kebudayaan modern, kebudayaan Jawa, dan kebudayaan Asia yang lain. Amir Hamzah dalam kumpulan sajak Buah Rindu (1941) yang ditulis antara tahun 1928 dan tahun 1935 terlihat jelas perubahan perlahan saat lirik pantun dan syair Melayu menjadi sajak yang lebih modern. Hamzah tidak hanya menjadi penyair besar pada zaman Pujangga Baru, tetapi juga menjadi penyair yang diakui kemampuannya dalam bahasa Melayulndonesia hingga sekarang. Di tangannya, bahasa Melayu mendapat penghargaan hingga zaman sekarang.
Hal yang dapat diteladani dari Amir Hamzah adalah ....
karya-karyanya digemari masyarakat
menjadi penyair besar pada zaman Pujangga Baru
mampu membuat puisi dalam bahasa Melayu-Indonesia
memperkaya dirinya dengan kebudayaan lain
mendapat berbagai penghargaan hingga sekarang
Answer explanation
Amir Hamzah diakui sebagai penyair besar pada zaman Pujangga Baru, menunjukkan pengaruh dan kontribusinya yang signifikan dalam sastra Melayu-Indonesia, menjadikannya teladan dalam dunia sastra.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
Amir Hamzah lahir di Tanjung Pura, Langkat, Sumatra Timur, 28 Februari 1911. Beliau adalah sastrawan Indonesia Angkatan Pujangga Baru. Ia lahir dalam lingkungan keluarga bangsawan Melayu dan banyak berkecimpung dalam kegiatan sastra dan kebudayaan Melayu. Amir Hamzah bersekolah dan tinggal di Pulau Jawa pada saat pergerakan kemerdekaan. Ia memperkaya dirinya dengan kebudayaan modern, kebudayaan Jawa, dan kebudayaan Asia yang lain. Amir Hamzah dalam kumpulan sajak Buah Rindu (1941) yang ditulis antara tahun 1928 dan tahun 1935 terlihat jelas perubahan perlahan saat lirik pantun dan syair Melayu menjadi sajak yang lebih modern. Hamzah tidak hanya menjadi penyair besar pada zaman Pujangga Baru, tetapi juga menjadi penyair yang diakui kemampuannya dalam bahasa Melayulndonesia hingga sekarang. Di tangannya, bahasa Melayu mendapat penghargaan hingga zaman sekarang.
Mengapa Amir Hamzah menjadi penyair yang diakui kemampuannya dalam bahasa Melayu-Indonesia?
Ia berkecimpung dalam kegiatan sastra dan kebudayaan Melayu
Amir Hamzah tinggal di Pulau Jawa pada saat kemerdekaan
Ia memperkaya dirinya dengan kebudayaan modern
Ia menjadi penyair besar pada zaman Pujangga Baru
Ia menjadikan bahasa Melayu dihargai hingga zaman sekarang
Answer explanation
Amir Hamzah diakui karena ia menjadikan bahasa Melayu dihargai hingga zaman sekarang, melalui karya-karyanya yang modern dan pengaruhnya dalam sastra, yang memperkaya dan mengangkat derajat bahasa tersebut.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 10 pts
Rosihan Anwar dikenal sebagai seorang wartawan. Sepanjang hidupnya di samping dia seorang penulis, pendidik, seniman, ia juga seorang sejarawan. Sosoknya sebagai simbol kebebasan berpikir rezim Orde Baru dan lama menyimpan love-hate terhadapnya karena dia selalu mengikuti insting jurnalistiknya, menyuarakan isi hatinya, mengungkapkan kebenaran dan ketidakadilan. Tidak satu pun yang dapat mengunci kebebasan berpikir sekalipun sering mendapat kecaman dan dianggap arogan. Akan tetapi, dia sebetulnya mempunyai kharisma dan selalu konsisten dalam bersikap.
Keteladanan Rosihan Anwar dalam kutipan tersebut adalah ....
berani mengungkapkan kebenaran dan ketidakadilan dan tulisannya
selalu konsisten dan tidak mengikuti perkembangan zaman
tidak menolak dikatakan oleh orang sebagai orang arogan
selalu mengembangkan karisma yang ada pada dirinya kepada orang lain
menyimpan love-hate terhadap pemerintah Orde Baru dan Orde Lama
Answer explanation
Keteladanan Rosihan Anwar terletak pada keberaniannya mengungkapkan kebenaran dan ketidakadilan, meskipun sering mendapat kecaman. Ini menunjukkan komitmennya terhadap prinsip jurnalistik dan kebebasan berpikir.
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
10 questions
Quiz Observasi Tanaman dan Hewan

Quiz
•
1st Grade - University
10 questions
Bahasa Indonesia paket C

Quiz
•
10th Grade
15 questions
Quiz Hikayat Sa-ijaan dan Ikan Todak

Quiz
•
10th Grade
10 questions
Cerita Fantasi

Quiz
•
7th Grade - University
10 questions
3.6.1 CERITA FIKSI KELAS 6 SD

Quiz
•
10th - 12th Grade
15 questions
Uji Kompetensi 1: Mengenal Teks Laporan Hasil Observasi

Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Teks Negosiasi

Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Teks Cerita Inspiratif

Quiz
•
9th - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Video Games

Quiz
•
6th - 12th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
10 questions
UPDATED FOREST Kindness 9-22

Lesson
•
9th - 12th Grade
22 questions
Adding Integers

Quiz
•
6th Grade
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
20 questions
US Constitution Quiz

Quiz
•
11th Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials

Interactive video
•
6th - 10th Grade
Discover more resources for World Languages
28 questions
Ser vs estar

Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Exploring National Hispanic Heritage Month Facts

Interactive video
•
6th - 10th Grade
20 questions
verbos reflexivos

Quiz
•
10th Grade
10 questions
S3xU1 Los beneficios de aprender otro idioma

Quiz
•
10th Grade
20 questions
Definite and Indefinite Articles in Spanish (Avancemos)

Quiz
•
8th Grade - University
15 questions
Ser

Quiz
•
9th - 12th Grade
16 questions
Subject pronouns in Spanish

Quiz
•
9th - 12th Grade
11 questions
Hispanic Heritage Month

Lesson
•
9th - 12th Grade