SEJARAH KURIKULUM PAUD DI INDONESIA

Kurikulum PAUD pada tahun 1964 lebih dikenal dengan sebutan … , yang bertujuan mengarahkan siswa menjadi manusia Pancasila yang bertanggung jawab.

• Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)

• Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

• Rencana Pendidikan dengan sistem Pancawardhana

• Kurikulum Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA)

Answer explanation

Kurikulum PAUD 1964 dikenal sebagai Rencana Pendidikan dengan sistem Pancawardhana, yang bertujuan membentuk siswa menjadi manusia Pancasila yang bertanggung jawab, sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Pemerintah pertama kali menerbitkan pedoman resmi bagi penyelenggaraan pendidikan TK di Indonesia pada tahun … sebagai bagian dari upaya pembenahan dan peninjauan konsep pendidikan prasekolah.

• 1964

• 1968

• 1976

• 1984

Answer explanation

Pemerintah Indonesia menerbitkan pedoman resmi untuk pendidikan TK pada tahun 1968, sebagai langkah penting dalam memperbaiki dan meninjau kembali konsep pendidikan prasekolah di negara ini.

Kurikulum tahun 1976 (Keputusan Mendikbud No. 054/U/1977 pasal 6), menekankan integrasi pendidikan agama ke dalam bidang …

• Pendidikan Moral Pancasila

• Pendidikan Kewarganegaraan

• Pendidikan Karakter

• Pendidikan Tematik

Answer explanation

Kurikulum 1976 menekankan integrasi pendidikan agama ke dalam Pendidikan Moral Pancasila, yang bertujuan untuk membentuk karakter dan moral siswa sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Pada tahun 1984, kurikulum PAUD mulai menekankan pada pendekatan pembelajaran berbasis aktivitas anak, yang dikenal sebagai … , di mana anak diberikan kebebasan untuk bergerak dan memilih kegiatan sesuai minat dan kebutuhannya.

• Pendidikan Karakter

• Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA)

• Pendekatan Tematik

• Pembelajaran Berbasis Kompetensi

Answer explanation

Jawaban yang benar adalah 'Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA)', karena pendekatan ini menekankan pada kebebasan anak untuk bergerak dan memilih kegiatan sesuai minat dan kebutuhannya dalam pembelajaran.

Kurikulum 1994 memperkenalkan sistem pembelajaran dengan …

• Pendekatan saintifik

• Tema dan subtema

• Model proyek

• Model eksplorasi

Answer explanation

Kurikulum 1994 memperkenalkan sistem pembelajaran dengan pendekatan tema dan subtema, yang memungkinkan integrasi berbagai mata pelajaran dalam satu tema, memudahkan pemahaman siswa.

Perbedaan utama antara kurikulum 1994 dan kurikulum 2004 terletak pada …

• Sistem tema dan subtema

• Sistem penilaian berbasis karakter

• Penghapusan sistem catur wulan menjadi semester

• Penggunaan bahasa daerah sebagai bahasa pengantar

Answer explanation

Perbedaan utama antara kurikulum 1994 dan 2004 adalah penghapusan sistem catur wulan menjadi semester, yang mengubah cara penjadwalan dan evaluasi pembelajaran di sekolah.

Kurikulum PAUD tahun 2010 dikenal dengan …

• Kurikulum Merdeka

• Kurikulum 2013

• Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

• Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK)

Answer explanation

Kurikulum PAUD tahun 2010 dikenal sebagai Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), yang menekankan pada fleksibilitas dan penyesuaian kurikulum sesuai dengan kebutuhan satuan pendidikan.

Kurikulum pertama yang diperkenalkan dalam sejarah Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Indonesia, dengan konsep sistem pendidikan Pancawardhana adalah …

• Kurikulum 1976

• Kurikulum 1984

• Rentjana Pendidikan 1964

• Kurikulum Berbasis Kompetensi 2004

Answer explanation

Kurikulum pertama yang diperkenalkan dalam PAUD di Indonesia adalah Rentjana Pendidikan 1964, yang mengusung konsep sistem pendidikan Pancawardhana, menjadi dasar bagi pengembangan pendidikan anak usia dini di negara ini.

Kurikulum 2013 menggantikan kurikulum sebelumnya dengan penekanan pada tiga aspek penilaian utama, yaitu …

• Keterampilan, kreativitas, dan inovasi

• Pengetahuan, keterampilan, dan sikap/perilaku

• Pembelajaran tematik, keterampilan, dan moral

• Kompetensi dasar, kompetensi inti, dan indikator perkembangan

Answer explanation

Kurikulum 2013 menekankan pada penilaian yang mencakup pengetahuan, keterampilan, dan sikap/perilaku siswa, yang merupakan aspek penting dalam pengembangan karakter dan kompetensi mereka.

Pada masa pandemi COVID-19, pemerintah menerapkan kebijakan kurikulum dalam kondisi khusus (dengan penyederhanaan kompetensi dasar agar pembelajaran lebih fleksibel), yakni berdasarkan …

• Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 719/P/2020

• Keputusan Presiden No. 58 Tahun 2010

• Standar Nasional PAUD Tahun 2013

• UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Answer explanation

Kebijakan kurikulum dalam kondisi khusus selama pandemi COVID-19 diatur oleh Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 719/P/2020, yang menyederhanakan kompetensi dasar untuk fleksibilitas pembelajaran.