Evaluación a Monitores Académicos 2025-1

¿Cómo hacer una monitoria?

• Formular pregunta, Evaluación de recursos y planificación colaborativa, Implementación de la estrategia, Meta de aprendizaje, Responder a la pregunta, Sugerencias de repaso. 

• Formular pregunta, Meta de aprendizaje,  Implementación de la estrategia, Sugerencias de repaso, Evaluación de recursos y planificación colaborativa, Responder a la pregunta,

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Los monitores académicos pueden atender a cualquier estudiante de cualquier asignatura siempre y cuando se encuentre matriculado en la universidad.

• Verdadero

• Falso

Los monitores académicos pueden realizar todas las monitorias en Modalidad PMT (presencial mediada por tecnología)

• Verdadero

• Falso

Seleccione las causales de terminación de su rol como monitor/a

• Por incumplimiento de las funciones asignadas 

• Por recibir 2 llamados de atención al no estar en el lugar y hora establecidos para la atención de estudiantes 

• Por realizar más de 10 monitorias al mismo estudiante 

• Por registros inconsistentes de estudiantes que no tengan matriculada la asignatura 

• Por inasistencias múltiples a la clase sin reporte de justificación

Ordenar correctamente

Las monitorias se deben:

• Realizar

• Validar

• Registrar

Uno de los indicadores, es que los monitores logren atender mínimo el 50% de las remisiones por:

Siempre que se presente alguna novedad con las monitorias, el monitor debe informar y solicitar el aval del coordinador de la unidad académica correspondiente y del coordinado del programa de monitorias de la Decanatura.

• Verdadero

• Falso

Seleccione los apoyos que puede brindar un monitor académico. 

• Personal 

• Académico

• Psicosocial

• Económico

• Adaptación a la vida universitaria 

Los monitores académicos: 

Groups:

(a) Son

,

(b) No son

• Estudiantes de excelencia estudiantil

• Monitores de cualquier asignatura

• Figuras de autoridad para los estudiantes

• El remplazó del profesor

• Apoyo en el cumplimiento de metas académicas

• Consejeros de carrera

• Apoyo para los estudiantes

Para cumplir con el indicador de eficacia debo: