Badanie monotoniczności funkcji

Badanie monotoniczności funkcji

10th Grade

12 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Odczytywanie własności z wykresu Szkoła branżowa

Odczytywanie własności z wykresu Szkoła branżowa

10th - 12th Grade

16 Qs

f. liniowa

f. liniowa

10th Grade

10 Qs

Funkcje - zadania maturalne

Funkcje - zadania maturalne

8th - 10th Grade

10 Qs

FUNKCJA LINIOWA

FUNKCJA LINIOWA

9th - 11th Grade

10 Qs

Postać kanoniczna funkcji kwadratowej

Postać kanoniczna funkcji kwadratowej

10th - 12th Grade

16 Qs

przesunięcia wykresu funkcji

przesunięcia wykresu funkcji

10th Grade

10 Qs

funkcja liniowa

funkcja liniowa

9th - 12th Grade

16 Qs

własności funkcji 1 i 2

własności funkcji 1 i 2

1st - 12th Grade

11 Qs

Badanie monotoniczności funkcji

Badanie monotoniczności funkcji

Assessment

Quiz

Mathematics

10th Grade

Hard

Created by

anna zielinska

FREE Resource

12 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Co to jest monotoniczność funkcji?

Monotoniczność funkcji to właściwość, która określa, czy funkcja jest monotonicznie rosnąca lub malejąca.

Monotoniczność funkcji to sposób rysowania wykresu funkcji.

Monotoniczność funkcji to liczba miejsc zerowych funkcji.

Monotoniczność funkcji to jej wartość w punkcie.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jakie są rodzaje monotoniczności funkcji?

Monotoniczność stała

Monotoniczność zmienna

Monotoniczność rosnąca i monotoniczność malejąca.

Monotoniczność cykliczna

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jak zbadać monotoniczność funkcji f(x) = x^3 - 3x?

Funkcja f(x) jest rosnąca w przedziałach (-∞, -1) i (1, ∞), a malejąca w przedziale (-1, 1).

Funkcja f(x) jest malejąca w przedziale (-∞, 1) i rosnąca w (1, ∞).

Funkcja f(x) jest stała w przedziale (-1, 1) i rosnąca w (-∞, ∞).

Funkcja f(x) jest rosnąca w przedziale (-1, 1) i malejąca w (-∞, -1) oraz (1, ∞).

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Narysuj wykres funkcji f(x) = -2x + 4.

The graph is a straight line with a y-intercept at (0, 4) and a slope of -2.

The graph is a parabola opening upwards.

The graph has a y-intercept at (0, -4) and a slope of 2.

The graph is a horizontal line at y = 4.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jakie są warunki, aby funkcja była rosnąca?

Funkcja jest rosnąca, gdy dla każdego x1 < x2 zachodzi f(x1) < f(x2).

Funkcja jest rosnąca, gdy dla każdego x1 > x2 zachodzi f(x1) > f(x2).

Funkcja jest rosnąca, gdy dla każdego x1 < x2 zachodzi f(x1) = f(x2).

Funkcja jest rosnąca, gdy dla każdego x1, x2 zachodzi f(x1) > f(x2).

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Rozwiąż równanie f(x) = 0 dla funkcji f(x) = x^2 - 4.

x = 3

x = -3

x = 0

x = 2, x = -2

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jakie informacje można uzyskać z pochodnej funkcji?

Informacje o pochodnych wyższych rzędów.

Informacje o nachyleniu, punktach ekstremalnych i zachowaniu funkcji.

Informacje o miejscach zerowych funkcji.

Informacje o wartościach funkcji w każdym punkcie.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?