Jornada Pedagógica - Técnicas de Correção

É utilizada para revisar estruturas e fazer com que o aluno chegue ao raciocínio correto sobre a estrutura na qual está com dúvidas. Aplicamos para erros de estrutura em todos os livros, montagem de orações mais longas e nas frases em negrito no TG.

• Backchaining

• Pirâmide

• Modelagem

• Asking Questions

Qual técnica é usada para ajudar os alunos a entenderem melhor a estrutura de frases complexas?

• Pirâmide

• Asking Questions

• Modelagem

• Backchaining

Em qual método os alunos são guiados a corrigir seus próprios erros de estrutura?

• Asking Questions

• Modelagem

• Pirâmide

• Backchaining

Técnica também conhecida como sanduíche. Para utilizá-la, sempre partimos do idioma alvo, em seguida a língua materna, por fim o idioma alvo novamente. Quando aplicar: erros de pronúncia ou erros de estrutura. 

• Spot the Difference

• Pirâmide

• Modelagem

• Sanduíche

Trabalha com a habilidade do cérebro de registrar, com mais facilidade, a última informação ouvida. Quando aplicar: falta de ritmo, cadência ou entonação, dificuldade de memorização de frases longas, pode ser usada em todos os livros.

• Spot the Difference

• Backchaining

• Modelagem.

• Disappearing Text

Visa avaliar a compreensão do aluno da informação recebida, e sua capacidade de retransmiti-la utilizando suas próprias palavras. É uma técnica bastante adequada para níveis B1 (CEFR / GSE), mas nada a impede de ser utilizada em níveis mais iniciais, desde que o professor entenda que o aluno já possui conhecimento de vocabulário e estruturas suficiente para realizá-la.

• Spot the Difference

• Dissapearing text

• Asking Questions

• Paraphrasing

A técnica visa checar a compreensão dos alunos das frases apresentadas. É também um ótimo recurso a ser utilizado para a checagem das instruções de atividades propostas. É uma técnica que pode ser aplicada a qualquer material, dependendo do objetivo. Quando aplicar: Checar compreensão das frases, checar compreensão de comandos, checar compreensão de textos.

• Spot the Difference

• Paraphrasing

• Asking Questions

• Backchaining

Deve ser aplicada para erros estruturais. Mostrar a diferença entre as estruturas que o aluno confundiu em sua resposta; Uso de body language é essencial.

• Spot the Difference

• Paraphrasing

• Disappearing Text

• Asking Questions

Deve ser usada como último recurso. Deve ser aplicada para falta de ritmo, cadência ou entonação; Dificuldade de memorização de frases longas; Pode ser usada em todos os livros; Como executar: escrever toda a frase no quadro e pedir para o(s) aluno(s) ler(em). Apagar cada palavra/bloco e pedir para os alunos lerem todo o modelo novamente (sem palavras para olhar) até eles conseguirem dizer toda a frase.

• Disappearing Text

• Paraphrasing

• Spot the Difference

• Modelagem