Autoevaluación primera clase opos PT

El alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEAE) puede llevar una adaptación curricular significativa

• Verdadero

• Falso

¿Cuál de los siguientes no es un alumno con necesidades educativas especiales?

• Discapacidad Intelectual

• Trastorno del Espectro del Autismo

• Trastorno Grave de Conducta

• Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

La Inteligencia Límite se considera un trastorno de aprendizaje

• Verdadero

• Falso

• Depende del grado de Cociente Intelectual

El trastorno de la comunicación y del lenguaje se clasifica como Necesidades Educativas Especiales (NEE)

• Verdadero

• Falso

• Solo si tiene sintomatología Grave

¿Cuál es el principal referente en materia educativa a nivel estatal?

• Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo

• Ley Orgánica de Educación 3/2020, de 29 de diciembre

• Decreto 209/2022, de 17 de noviembre

• La Constitución Española

¿Para qué sirve una Orden emitida por una consejería del gobierno autonómico?

• Para desarrollar partes específicas de una norma superior, como puede ser un decreto

• Para concretar, a nivel autonómico, una norma o ley de ámbito estatal

• Para solventar un conflicto

• Para proporcionar un protocolo o pautas a seguir en una determinada materia

¿Cuál de los siguientes elementos no forma parte del currículo de la Educación Primaria en la Región de Murcia?

• Objetivos

• Competencias Clave

• Principios Pedagógicos

• Competencias Específicas

Para la adquisición y desarrollo de las competencias clave y de las competencias específicas, el equipo docente planificará...

• las programaciones docentes

• actividades de enseñanza-aprendizaje

• situaciones de aprendizaje

• los principios del diseño universal de aprendizaje

El perfil de salida identifica y define las competencias clave que el alumnado debe haber desarrollado al finalizar la Educación Primaria

• Verdadero

• Falso

Los centros docentes adoptarán medidas para responder a las necesidades educativas concretas del alumnado, teniendo en cuenta sus diferentes ritmos y estilos de aprendizaje. Estas medidas formarán parte de...

• El Plan de Atención a la Diversidad

• La Memoria Anual

• Las situaciones de aprendizaje

• Las Normas de Organización y Funcionamiento