Conceptos de Teoría del Conocimiento

Estás debatiendo con un amigo sobre si el cambio climático es real. ¿Qué tipo de evidencia sería más convincente para él?

• Opiniones de expertos en redes sociales.

• Datos científicos revisados ​​por pares sobre el aumento de la temperatura global.

• Anécdotas personales sobre el clima inusual.

¿Cuál de los siguientes NO es un ejemplo de evidencia empírica?

• Resultados de un experimento de laboratorio.

• Un testimonio personal.

• Una creencia religiosa.

¿Qué papel juega la evidencia en la formación de creencias?

• No juega ningún rol, las creencias son subjetivas.

• La evidencia es el único factor determinante en la formación de creencias.

• La evidencia es un factor importante, pero no el único, en la formación de creencias.

¿Es posible tener certeza absoluta sobre todo?

• Sí, si usamos la lógica y la razón.

• No, la incertidumbre es inherente al conocimiento.

• Solo en las matemáticas podemos tener certeza absoluta.

¿Qué diferencia la certeza de la creencia?

• La certeza es una creencia más fuerte.

• La certeza implica una justificación sólida, la creencia no necesariamente.

• No hay diferencia, son sinónimos.

¿Cómo afecta la cultura a nuestra percepción de la certeza?

• La cultura no influye en la certeza.

• La cultura define qué cosas se consideran ciertas o no.

• La cultura solo influye en las creencias, no en la certeza.

¿Qué es la verdad?

• Lo que dice la mayoría de la gente.

• Una correspondencia entre una afirmación y la realidad.

• Lo que nos hace sentir bien.

¿Es la verdad subjetiva u objetiva?

• Es completamente subjetiva, depende de cada persona.

• Es completamente objetiva, independiente de la opinión de cada uno.

• Tiene elementos subjetivos y objetivos.

¿Cómo podemos distinguir la verdad de la falsedad?

• Usando la intuición.

• Buscando evidencia y razonamiento sólido.

• Preguntándole a una autoridad.

¿Por qué diferentes personas pueden interpretar la misma evidencia de manera diferente?

• Porque algunas personas son más inteligentes que otras.

• Porque todos tienen diferentes experiencias, valores y perspectivas.

• Porque la evidencia es inherentemente ambigua.