QUIZ 3 TAKSONOMI BLOOM

Manakah pernyataan yang paling tepat menggambarkan perbedaan antara tes kognitif dan tes non-kognitif?

• Tes kognitif hanya mengukur kecerdasan intelektual, sedangkan tes non-kognitif mengukur seluruh aspek kepribadian seseorang.

• Tes kognitif mengukur aspek berpikir, sedangkan tes non-kognitif lebih berfokus pada aspek afektif dan kepribadian.

• Tes kognitif lebih sulit dibandingkan tes non-kognitif karena memerlukan pemikiran logis.

• Tes kognitif digunakan untuk menilai kepribadian seseorang, sedangkan tes non-kognitif untuk mengukur keterampilan berpikir.

Berdasarkan Bloom’s Taxonomy revisi, keterampilan berpikir yang masuk dalam kategori analisis adalah…

• Mengingat dan memahami suatu konsep

• Menerapkan konsep dalam situasi baru

• Membandingkan dua teori dan mengidentifikasi perbedaannya

• Mengevaluasi argumen dan memberikan kritik

Apa yang dimaksud dengan pengukuran hasil belajar?

• Proses pemberian angka kepada suatu atribut atau karakteristik tertentu yang dimiliki oleh objek tertentu.

• Semua cara yang digunakan untuk mengumpulkan data tentang individu atau kelompok.

• Proses pengumpulan informasi untuk pencapaian belajar kelas atau kelompok.

• Prosedur sistematis untuk mengumpulkan informasi tentang karakteristik seseorang.

Manakah pernyataan yang paling tepat mengenai perbedaan antara penilaian dan evaluasi?

• Penilaian selalu menggunakan angka, sedangkan evaluasi tidak menggunakan angka sama sekali.

• Evaluasi hanya digunakan dalam bidang pendidikan, sedangkan penilaian digunakan dalam semua aspek kehidupan.

• Evaluasi lebih menekankan pada pengukuran karakteristik individu, sedangkan penilaian lebih menekankan pada objek.

• Penilaian bertujuan untuk mengumpulkan data, sedangkan evaluasi bertujuan untuk memberikan judgment terhadap hasil pengukuran.

Penilaian adalah…

• Penetapan angka bagi individu dengan cara sistematis yang mencerminkan karakteristik individu.

• Proses pemberian angka terhadap suatu atribut tertentu dari suatu objek.

• Semua cara yang digunakan untuk mengumpulkan data tentang individu atau kelompok.

• Proses memberikan judgment terhadap nilai atau implikasi dari hasil pengukuran.

Apa perbedaan utama antara tes dan non-tes?

• Tes hanya mengukur keterampilan psikomotorik, sedangkan non-tes mengukur kognitif.

• Tes memiliki jawaban yang benar, sedangkan non-tes menilai aspek afektif dan keterampilan.

• Tes digunakan untuk menilai kepribadian seseorang, sedangkan non-tes untuk mengukur akademik.

• Non-tes hanya digunakan dalam psikologi, sedangkan tes digunakan dalam pendidikan.

Apa perbedaan utama antara tes subjektif dan tes objektif?

• Tes subjektif menilai jawaban berdasarkan pendapat siswa, sedangkan tes objektif hanya mengenal jawaban benar dan salah.

• Tes objektif tidak dapat diperiksa dengan bantuan mesin, sedangkan tes subjektif dapat.

• Tes subjektif hanya digunakan dalam ujian akademik, sedangkan tes objektif digunakan dalam psikotes.

• Tes objektif tidak dapat diperiksa dengan bantuan mesin, sedangkan tes subjektif dapat.

Mengapa tes objektif sering kali menggunakan sistem penskoran dikotomus?

• Karena tes objektif memberikan kebebasan kepada siswa dalam menjawab.

• Karena jawaban siswa hanya dikenali sebagai benar atau salah, tanpa rentang penilaian.

• Karena tes objektif lebih sulit dibandingkan tes subjektif.

• Karena penskoran dikotomus digunakan untuk semua jenis tes.

Manakah di bawah ini yang merupakan contoh dari tes subjektif?

• Tes pilihan ganda tentang rumus matematika.

• Ujian dengan jawaban benar atau salah.

• Tes psikotes dengan pola gambar yang harus dicocokkan.

• Soal esai tentang analisis dampak perubahan iklim.