Sesión 2. Análisis de PP2022

De acuerdo a Tomasevski 2004 ¿cuáles son las cuatro condiciones necesarias que marca el derecho a la educación desde la educación inicial a la superior?

• Diponibilidad, flexibilida, rentabilidad y aceptabilidad

• Asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad

• Accesibilidad, resiliencia, adaptabilidad e infrastructura

Answer explanation

Las 4 A del derecho a la educación, según Tomasevski, son:

1. Asequibilidad (Disponibilidad): Se refiere a que existan suficientes escuelas, docentes capacitados e infraestructura adecuada para garantizar el acceso a la educación.

2. Accesibilidad: Significa que la educación debe estar al alcance de todos, sin discriminación, eliminando barreras económicas, físicas o culturales.

3. Aceptabilidad: Implica que la educación debe ser de calidad, con contenidos pertinentes y métodos de enseñanza que respeten los derechos humanos.

4. Adaptabilidad: La educación debe ajustarse a las necesidades cambiantes de los estudiantes y la sociedad, garantizando su inclusión y relevancia.

2. ¿Cómo logramos promover en nuestras escuelas las condiciones necesarias que marca el derecho a la educación  y cuáles son?

¿A qué principio se refiere cuando en la NEM señala que se debe promover una sólida conciencia ambiental que favorece la protección y conservación del entorno, la prevención del cambio climático y el desarrollo sostenible?

• Principio de excelencia educativa.

• Principio de equidad e inclusión.

•      Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente

Answer explanation

El principio de respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente en la Nueva Escuela Mexicana (NEM) enfatiza la importancia de desarrollar una sólida conciencia ambiental en los estudiantes. Su propósito es fomentar el compromiso con la protección y conservación del entorno, la prevención del cambio climático y la promoción del desarrollo sostenible.

Este principio se basa en la necesidad de generar en la comunidad educativa una cultura ecológica que permita comprender la interdependencia entre los seres humanos y la naturaleza. Para ello, se busca que los estudiantes no solo adquieran conocimientos sobre el medio ambiente, sino que también desarrollen valores, actitudes y habilidades que les permitan actuar de manera responsable frente a los problemas ambientales actuales y futuros.

¿Qué estamos trabajando al respecto?

  ¿Cuál es el principio que señala que es el comportamiento fundamental para el cumplimiento de la responsabilidad social, que permite que la sociedad  se desarrolle con base en la confianza y en el sustento de la verdad de todas las acciones para permitir una sana relación entre los ciudadanos?

• Respeto a la dignidad humana

• Justicia

• Honestidad

• Legalidad

Answer explanation

Cuando las personas y organizaciones actúan con honestidad, generan confianza, lo que fortalece las relaciones entre los ciudadanos y promueve un desarrollo social sostenible. Además, la honestidad evita la corrupción, el engaño y las prácticas injustas, permitiendo una convivencia armoniosa y equitativa.

¿Qué implica ser honestos en nuestra vida cotidiana y en nuestra responsabilidad profesional?

¿Cuál es el principio de la NEM que contribuye al desarrollo integral del individuo, permitiendo que ejerza plena y responsablemente sus capacidades, asumiendo la educación desde el humanismo como base filosófica del Sistema Educativo Nacional?

• Respeto de la dignidad humana

• Excelencia educativa

• Equidad e inclusión

• Humanismo

Answer explanation

La Nueva Escuela Mexicana (NEM) establece la dignidad humana como un principio clave para el desarrollo integral del individuo. Este principio reconoce el valor inherente de cada persona y busca garantizar una educación basada en el humanismo, fomentando el respeto, la equidad y la inclusión. Al asumir la educación desde esta perspectiva, se impulsa el desarrollo de capacidades individuales y colectivas, permitiendo que los estudiantes ejerzan sus derechos de manera plena y responsable dentro de la sociedad.

¿Cómo podemos ser reflejo del humanismo como motor de la transformación en nuestro quehacer profesional?

¿A través de que principio la NEM fomenta la comprensión y el aprecio por la diversidad cultural y lingüística, así como el diálogo y el intercambio sobre una base de equidad y respeto mutuo?

• Pluriculturalidad social

• Promoción de la interculturalidad

• Educación global e inclusión comunitaria

Answer explanation

La interculturalidad en la Nueva Escuela Mexicana (NEM) es un principio que busca fomentar la comprensión, el respeto y el aprecio por la diversidad cultural y lingüística del país. Este enfoque promueve la convivencia armónica entre distintos grupos culturales, asegurando que el diálogo y el intercambio se realicen en condiciones de equidad y respeto mutuo.

México es un país multicultural y plurilingüe, por lo que la interculturalidad permite reconocer y valorar las lenguas, tradiciones y conocimientos de los diferentes pueblos y comunidades. Además, impulsa la inclusión y la no discriminación, fortaleciendo una sociedad más justa y cohesionada.

¿Cómo reflejamos esta principio en nuestra entidad?