Banco de Preguntas de Lengua y Literatura

¿Qué se entiende por variedad lingüística?

• Uso de un solo tipo de lenguaje.

• Diferencias en el uso del lenguaje según el contexto.

• Variedad de palabras en una oración.

Elija la opción correcta de la sílaba tónica de las siguientes palabras (AMOR, PÉRGOLA, GATO)

• a – go - ga

• mor -pér - to

• mor – pér -ga

Señale una característica del mapa conceptual

• El mapa conceptual debe estar compuesto por cuadros o globos

• El mapa conceptual es un resumen

• En el mapa conceptual se pueden incluir más de tres palabras

Lea la siguiente frase y seleccione las opciones que cumple con las reglas ortográficas de la letra h

• Los médicos abilitaron un pequeño cuarto para las mujeres embarazadas.

• Los niños asistieron al hospital con problemas de hemorragia.

• Los bebés se encontraban protegidos en la habitación cerca ha los médicos.

Marque la idea principal IP en el siguiente párrafo: La escritura narrativa más usada en nuestro lenguaje es la prosa, ya que por medio de ella podemos expresar nuestras ideas de forma libre, explicando los acontecimientos creativamente y sin seguir normativas estrictas, solo las que la gramática nos exige.

• La prosa sirve para expresar ideas de forma libre y creativa.

• La escritura en prosa no sigue normas estrictas.

• La escritura narrativa más usada en nuestro leguaje es la prosa.

Ortografía; marque el literal de la oración que esté escrita correctamente:

• Hay dejé la llave del carro.

• Me voy al colegio, ahí estudiaremos para el examen.

• En el mercado no ay nada por el paro.

La característica del texto argumentativo es:

• Se utiliza para exponer un tema y debatirlo.

• Tener como objetivo una fuerza persuasiva.

• Se caracteriza por narrar una historia.

Ortografía; la oración escrita correctamente es:

• ¿Porque has decidido no ir de vacaciones?

• Yo no sé el porqué, Juan decidió abandonar su carrera.

• No se lo diré a nadie, por qué desconfío de todos.

Los términos que corresponden a las jergas juveniles son:

• Chacra, guagua, shungo

• Enamorada, hermano, policía

• Pana, choro, pelada

Identifique la oración que tiene sujeto implícito o tácito:

• La oveja negra corría por el campo con sus compañeras.

• Jugamos futbol toda la tarde con mis primos.

• Nosotros nos fuimos de paseo porque pasamos el año.