FINAL EVALUASI PPKN

Contoh aktivitas yang mencerminkan ranah afektif dalam Taksonomi Bloom adalah …

• Menunjukkan empati terhadap teman yang kesulitan dalam belajar

• Menyusun laporan penelitian

• Menghafalkan konsep

• Menyelesaikan soal ujian dengan cepat

• Menggunakan alat laboratorium dengan benar

Salah satu keunggulan evaluasi berbasis HOTS dalam pendidikan adalah …

• Mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif

• Mengabaikan keterampilan berpikir tingkat tinggi

• Hanya mengukur kemampuan menjawab soal pilihan ganda

• Mempermudah penilaian dengan jawaban yang pasti

• Mengutamakan hafalan teori

Dalam evaluasi berbasis MBKM, keterampilan yang diutamakan dalam asesmen adalah …

• Menggunakan format ujian tertulis sebagai penilaian utama

• Berpikir kritis, problem solving, dan kreativitas

• Menjawab soal secara cepat dan tepat

• Mampu memahami konsep tanpa mengaplikasikan

• Menghafal teori sebanyak mungkin

Evaluasi pendidikan yang dirancang untuk mengukur keterampilan berpikir tingkat tinggi harus …

• Menilai hafalan siswa secara akurat

• Menggunakan metode subjektif tanpa rubrik

• Menggunakan pertanyaan yang menuntut analisis, sintesis, dan evaluasi

• Hanya mengukur kemampuan mengingat fakta

• Mengutamakan soal pilihan ganda saja

Dalam ranah psikomotor, keterampilan yang diukur dalam evaluasi pendidikan meliputi …

• Menyusun argumen berdasarkan teori

• Kemampuan membuat keputusan

• Keterampilan fisik dan motorik

• Pemahaman konsep teori

• Sikap terhadap pembelajaran

Salah satu contoh keterampilan berpikir kritis yang diukur dalam evaluasi adalah …

• Menjawab soal dengan menebak

• Mencatat fakta dari buku

• Mengulang kembali definisi

• Menganalisis penyebab suatu masalah

• Menghafal rumus

Perbedaan utama antara asesmen formatif dan sumatif adalah …

• Asesmen formatif hanya digunakan untuk mengukur hafalan

• Asesmen sumatif memberikan umpan balik secara terus-menerus

• Asesmen formatif dilakukan setelah ujian akhir

• Asesmen sumatif digunakan hanya di awal pembelajaran

• Asesmen formatif bertujuan untuk memperbaiki pembelajaran

Dalam evaluasi pembelajaran, rubrik penilaian digunakan untuk …

• Menilai hanya berdasarkan jawaban benar atau salah

• Menghindari perbedaan pendapat dalam penilaian

• Membantu siswa dalam menghafal materi

• Menentukan nilai secara subjektif

• Memberikan standar objektif dalam penilaian

Evaluasi berbasis portofolio dalam pendidikan bertujuan untuk …

• Menggunakan satu jenis tes saja

• Mengabaikan proses berpikir kritis

• Mengutamakan hafalan

• Memberikan nilai hanya berdasarkan ujian

• Mengukur perkembangan siswa secara berkelanjutan

Seorang guru meminta siswa untuk menyusun strategi belajar yang lebih efektif berdasarkan pengalaman mereka. Level kognitif dalam Taksonomi Bloom yang digunakan adalah …

• Mengingat

• Mencipta

• Mengevaluasi

• Menganalisis

• Memahami