GCED 3.3 Tìm hiểu về giải pháp đã được triển khai

Mục tiêu của kế hoạch hành động bình đẳng giới giai đoạn 2016-2020 là gì?

• Thu hẹp khoảng cách giữa trẻ em trai và gái trong tiếp cận giáo dục

• Xóa bỏ hoàn toàn chênh lệch học lực giữa học sinh thành thị và nông thôn

• Tăng cường giáo dục đại học miễn phí cho tất cả sinh viên

• Chỉ tập trung hỗ trợ học sinh vùng thành thị

Nội dung nào sau đây KHÔNG phải là giải pháp nhằm giảm bất bình đẳng giáo dục?

• Hỗ trợ tài chính cho học sinh vùng khó khăn

• Lồng ghép nội dung bình đẳng giới vào chương trình học

• Giảm thiểu số lượng trường học ở vùng sâu, vùng xa để tập trung đầu tư cho thành phố lớn

• Nâng cao nhận thức về bình đẳng giới trong giáo viên và học sinh

6. Những chính sách nào sau đây nhằm hỗ trợ giáo dục cho trẻ em dân tộc thiểu số? (Chọn nhiều đáp án đúng)

• Xây dựng trường học nội trú

• Hạn chế trẻ em dân tộc tiếp cận giáo dục bậc cao

• Miễn giảm học phí cho học sinh vùng khó khăn

• • Chỉ tuyển sinh học sinh thành phố vào đại học

Lợi ích của việc lồng ghép nội dung bình đẳng giới vào giáo dục là gì? (Chọn nhiều đáp án đúng)

• Giúp nâng cao nhận thức của học sinh về giới tính và quyền bình đẳng

• Chỉ giúp học sinh nữ phát triển hơn

• Giúp xóa bỏ định kiến giới trong giáo dục và xã hội

• Không có tác động đáng kể đến học sinh

Học sinh có thể làm gì để giúp giảm bất bình đẳng trong giáo dục? (Chọn nhiều đáp án đúng)

• Kết bạn với những người có điều kiện học tập tốt

• Chia sẻ tài liệu học tập với bạn bè có hoàn cảnh khó khăn

• Ủng hộ các chương trình học bổng hoặc gây quỹ giáo dục

• Học tập cá nhân và không chia sẻ kiến thức với người khác

Một cách hiệu quả để học sinh có thể thúc đẩy bình đẳng giới trong trường học là gì? (Chọn nhiều đáp án đúng)

• Giúp nâng cao nhận thức bằng cách chia sẻ kiến thức với bạn bè

• Khuyến khích phân biệt giới tính trong các hoạt động ngoại khóa

• Chỉ để giáo viên và người lớn giải quyết vấn đề này

• Tham gia các câu lạc bộ về bình đẳng giới

Học sinh có thể góp phần giảm bất bình đẳng kinh tế bằng cách nào? (Chọn nhiều đáp án đúng)

• Hỗ trợ các bạn có hoàn cảnh khó khăn thông qua các chương trình từ thiện

• Tránh giao tiếp với những người có hoàn cảnh khó khăn

• Khuyến khích bạn bè tham gia học nghề hoặc phát triển kỹ năng mềm

• Cạnh tranh không lành mạnh với các bạn có điều kiện kinh tế thấp hơn

Học sinh có thể làm gì để nâng cao nhận thức của mọi người về phân biệt vùng miền? (Chọn nhiều đáp án đúng)

• Tổ chức các buổi hội thảo và thảo luận mở

• Chia sẻ câu chuyện thực tế từ những học sinh bị phân biệt vùng miền

• Làm bảng thống kê về mức độ phân biệt vùng miền trong trường

• Viết bài báo về tác hại của phân biệt vùng miền và đăng trên trang trường

Khi thực hiện dự án, học sinh không cần thu thập ý kiến từ bạn bè vì mỗi người đều có quan điểm riêng.

• ĐÚNG

• SAI

Một cách sáng tạo để học sinh lan tỏa thông điệp về giáo dục vùng cao là gì?

• Làm video phóng sự về cuộc sống và khó khăn của học sinh vùng cao

• Tự bỏ tiền cá nhân để thực hiện mà không cần kế hoạch

• Viết bài chia sẻ trên mạng xã hội để kêu gọi cộng đồng giúp đỡ

• Tổ chức sự kiện gây quỹ tại trường học